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평가
2. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
3. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #3
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5)
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학습적인 부분에 기회가 적어 정확한 판단은 어려우나 연령에 맞는 수준을 보이고 있으며 수학학습적인 부분의 학습을 늘리도록 지도해야겠다. (1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 1학기 발달평가
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하고 다뤄야 한다. 내 감정도 소중하지만 남의 감정이라고 무시해서는 안 된다. 결국, 감정을 보관하던 내 마음만 더 좁아지거나 망가질 것이다. 아이에게 존재의 가치, 소중함을 느끼게 하려고 사람뿐만 아니라 곤충이나 동물을 소중히 대하
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. ‘내가 좋아하는 빨간색으로 그릴래“라고 말하며 종이에 빨간색 물풀로 그림그려보기한다.
1학기 발달평가
혼자서 놀이하기 보다는 또래와 함께 놀이 하는것을 더 좋아하고, 친구가 놀잇감을 가져가면 절대 안 뺏기려고 하고 끝까지
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. ‘내가 좋아하는 빨간색으로 그릴래“라고 말하며 종이에 빨간색 물풀로 그림그려보기한다.
1학기 발달평가
혼자서 놀이하기 보다는 또래와 함께 놀이 하는것을 더 좋아하고, 친구가 놀잇감을 가져가면 절대 안 뺏기려고 하고 끝까지
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들었나요?
＊내 추측대로 결과가 나왔나요?
코너 학습
＊코너를 다니면서 조장의 설명을 주의 깊게 들었나요?
＊코너별로 학습하면서 새로운 나라에 대해서 알게 되었나요?
＊코너 학습을 위해서 조원들과 열심히 코너를 꾸몄나요? 없음.
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하고 차별화와 명품화 되고 싶은 속마음을 공략한다.
또한 호텔이나 모텔, 주점이나 음식점 등 업소에서 젊은 층을 대상으로 하여 협찬을 하거나 영화에서의 생수 노출, 주부들과 관련된 강의나 백화점에도 협찬을 하면 타겟층의 폭이 지금
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하고 싶은 내용들이 너무 많아서 선별하기가 어려웠다. 사진을 찍은 것도 많았고, 조사를 하면 할수록 끝없이 자료들이 나왔다. 그런데 무엇보다도, 이번년도 2월에 <북촌 8경>을 찾아가서 찍었던 사진을 사용할 수 있어서 좋았다. 그 때의
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평가계획
평가목표
상황에 알맞은 옷을 입을 수 있다.
평가관점
상황에 어울리는 옷을 아는가?
실제 생활 속에서도 상황에 알맞게 입을 수 있는가?
평가방법
관찰법, 결과 평가
평가기준
상
상황에 어울리는 옷을 입을 수 있다.
중
상황에
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평가계획
평가목표
상황에 알맞은 옷을 입을 수 있다.
평가관점
상황에 어울리는 옷을 아는가?
실제 생활 속에서도 상황에 알맞게 입을 수 있는가?
평가방법
관찰법, 결과 평가
평가기준
상
상황에 어울리는 옷을 입을 수 있다.
중
상황에
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