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2> 자기소개 및 지원동기
<3> 학업 및 전공 관련 질문
<4> 임상 실습 경험
<5> 영상의학 장비 이해도
<6> 방사선 안전관리 및 환자 안전
<7> 응급 상황 대처 능력
<8> 의료 윤리 및 직업 윤리
<9> 대인 관계 및 커뮤니케이션 능력
<10> 팀워크 및 협
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신의 꿈을 이룰 수 있을 것이다.
※참고자료 및 홈페이지
· 스튜어디스가 되고 싶다고?, 정승옥, 다락원, 1999. 10.
· 면접에서 이기는 성공법칙 50가지, 나카타니 아키히로, 홍익출판사, 1997
· 코세아 채용대행스튜어디스학원 - http://www.stewardessb
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2. 인사채용 방향
3. 인재상
4. 직무별 채용 비율, 인원
5. 경력직사원과 신입사원 채용의 비교
6. 채용 현황
7. 채용 절차
8. 면접 과정
9. 응시 자격
10. 새시대 인재 선발의 선두주자
11. 능력위주 선발의 KTF
12. 평가 1
13. 평
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자기 꿈을 실현해 볼 수 있도록 노력한다.
미래는 현재와의 연결이므로 긍정적인 자세로 ‘자성예언을 해 본다.
*목 차
주의집중 프로그램에 대해
1. 주의집중 프로그램의 필요성
2. 주의집중 프로그램의 세부목적
3. 주의력 결핍-과잉 행동
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2) 프리젠테이션 면접
3) 블라인드면접
Ⅴ. 면접의 기본자세
1. D-day 아침
2. 대기
3. 호명
4. 입실
5. 질의응답
6. 퇴장
Ⅵ. 면접의 질문유형
1. 일반형
1) 지망동기에 대한 질문사항
2) 일에 대한 의식
3) 자신에 대한 소개
4) 개인의
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2시간)
2회. 개별면접, 부모면접, 검사해석 (2시간)
3회. 학부모를 위한 전체 특강 (2시간): 윤순임 (소장, 정신분석가)
4회. 집단 1회 (2시간): 집단 참가자의 자기소개와 집단 안내
5회. 집단 2회 (2시간): 자신의 성격과 관계 속의 자기 모습 돌아
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2007] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공감과 도덕적 인간으로서의 성장 -
1. 공감의 정의
2. 공감적 정서의 각성 양식
3. 공감적 발달의 4단계
4. 공감적 정서와 도덕성의 관계
5. 공감 능력 향상을 위한 도덕 교육의 원리
Ⅲ. 공감과 관련된 경험 사례
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하는가
⑥ (인성) 본인을 사물이나 캐릭터, 색깔에 비유한다면
⑦ (인성) 친구나 주변 사람들이 부르는 별명이 있는가
⑧ (인성) 취미가 무엇인가, 휴일은 주로 무엇을 하며 보내는가
⑨ (포부) 10년 후 자신의 모습을 그려본다면
⑩ (상황가
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하는가
⑥ (인성) 본인을 사물이나 캐릭터, 색깔에 비유한다면
⑦ (인성) 친구나 주변 사람들이 부르는 별명이 있는가
⑧ (인성) 취미가 무엇인가, 휴일은 주로 무엇을 하며 보내는가
⑨ (포부) 10년 후 자신의 모습을 그려본다면
⑩ (상황가
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하는가
⑥ (인성) 본인을 사물이나 캐릭터, 색깔에 비유한다면
⑦ (인성) 친구나 주변 사람들이 부르는 별명이 있는가
⑧ (인성) 취미가 무엇인가, 휴일은 주로 무엇을 하며 보내는가
⑨ (포부) 10년 후 자신의 모습을 그려본다면
⑩ (상황가
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