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마음도 하루 종일 밖에서 일을 하느라고 지쳐서 쓰러질 것만 같았지만, 잠을 잘 수가 없었다.
(라) 이튿날은 아침 해가 떴는데도 날이 어둑했다. 만약, 엄마가 깨우지 않았다면 날이 샌지도 모르고 연희는 늦잠을 잘 뻔했다. 연희는 학교에 간
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마음을 전하고 싶다.
그리고 잘 챙겨주신 수선생님께도 감사하다는 말을 하고 싶다.
비록 2주의 실습이었지만 많은 것을 배우고 느꼈다.
이 마음을 영원히 간직해서 멋진 간호사가 될 것이다^^
환자들을 사랑할 줄 아는 그런 간호사,,,,
수선생
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마음과 자신을 겸손히 하는 마음이 강해서 겸양어가 발달했다. 나는 한국어의 적당한 직설법과 다양한 감각어를 좋아하는데 일본어에는 그런 점은 약한 편이라서 문화에 따라 언어마다 차이가 있고 장단점이 있다고 새삼스레 깨닫게 되었다.
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마음을 떠나게 만들고 결국은 그 직장을 떠나게 만든다. 예전에 손주온 수석부장님께서 간호관리 수업시간에 직원들이 떠나는 것은 직장이 아니라 부서원과 상사 곁을 떠나는 것이라는 말씀이 기억에 남는다. 또 신문 기사에서 직장인들이
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하루 이틀동안해서 고쳐지는 것이 아니라고 하셨다. 그 말이 맞다. 매일 자세가 좋지 않았던 사람이 하루 이틀 사이에 고쳐지는 것은 말이 되지 않는다. 그래서 나는 예비 교사가 되기 위해 내 자신을 관리하며 나아간다.
49. 애교가 많다.
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법적인 제도가 하루 속히 마련되어야 한다고 본다. 물론 법이 만병통치약은 아니지만 그 굴레가 있어야 어느 정도 문제를 해결할 수 있기 때문이다. 가정의 문제를 사사로운 일로, 그냥 당사자에게 맡겨만 놓는다면 문제는 더욱더 커지고 상
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하루 하루를 연명하던 아이들이 영화속 원광을 만나 꿈을 찾고, 꿈을 이루고자 최선을 다해 노력하는 과정과, 결과는 가히 한편의 드라마라 해도 손색이 없을 만큼 감동적이었다. 또한 인생의 내리막을 걷던 원광이 아이들을 통해 잊고 살던
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법』 창지사 2013
김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰자로서 경험의 의미> 미래유아교육학회지, Vol.19 No.4, [2012]
박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제>한국보육지원학회지, Vol.10 No.4, [2014]
이
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마음속에서 나를 깨우치고 있는 듯한 충격에 멍하니 하루의 끝을 보게 하는 책이었다. 세상이라는 수레바퀴 속에서 한번쯤은 가고 싶은 나를 찾는 여행을 그리워하면서도 가지 못함을 답답해 해야하고 슬퍼해야 하는 내가 왠지 싫어질 만큼
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하루 딱 일을 해보았지만 그것도 일손이 많이 필요하고 바쁜 일이었던 것이다. 그래도 정기적으로 많은 봉사자들이 찾아와주는 것 알게 되면서 ‘아직 세상에는 마음이 고운 사람들이 많이 있구나.’하는 생각이 들었다.
그리고 집으로 돌아
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