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마음, 창비, 2015
채종옥, 이경화, 김소양 저, 아동문학, 공동체, 2015
김미나 저, 하루 10분 꿀잠 동화, 알에이치코리아 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동에게 그림책을 읽어 줄 때 유의해야 할 점(3가지)
2. 유아기와 사회적 관계를 알아가는 초기
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치료하듯이 하루에 한 가지라도 이 책에서 얻어낸 지식과 명상법들을 실천해 보는 것이 아닐까 싶다.
하나하나 실천해 나아감과 동시에 우리는 \"마음\"이란 뿌리 깊은 나무에 \"평화\"란 과실을 맺게 되는 것이라 나는 굳게 믿는다.
//끝//
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법, 박이정, 2005
이종화,『커뮤니케이션과 조직』성균관대출판부, 2011
우지은(2009), 「아나운서와 함께 하는 하루 10분 목소리 트레이닝. 목소리, 누구나 바꿀 수 있다」, 경기도, ㈜위즈덤하우스.
임태섭(2017), 「스피치 커뮤니케이션(개정판)」
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하루아침에 무너질 수도 있다. 그래도 탑을 쌓아라.
9.물에 빠진 사람을 구해주면 보따리 내놓으라고 덤빌 수도 있다. 그래도 도움이 필요한 사람을 도와라.
10.젖 먹던 힘까지 다해 헌신해도 칭찬을 듣기는 커녕 경을 칠 수도 있다. 그래도 헌
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. Ⅰ. 마음트레이닝 활동
Ⅱ. 마음트레이닝 활동 적용 결과
1. 감정의 척도화
2. 감정 단어 연습
3. 즐거운 활동
Ⅲ. 배운 점과 느낀 점
1. 감정의 척도화
2. 감정 단어 연습
3. 즐거운 활동
참고문헌
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후, 나쓰메 소세키를 왜 일본인의 정신적 지주라고 하는지, 왜 그를 천 엔 짜리 지폐에 새겨 넣었는지 알 수 있을 것 같았다. 하루가 다르게 급변하는 이 시대의 우리들에게도 충분히 시사 할 만한 가치가 있는 작품이라는 생각이 들었다.
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간직하고 있다. 삶이 고단하고, 복잡하고, 외롭더라도 아직 시를 잊지 않은 그대에게, 우리가 인생이라 부르는 것들은 가볼 만한 여정이 될 것이다.
//끝// 1. 인생을 대하는 태도의 씨앗
2. 마음을 맺는 일에 대하여
3. 흙 위에 피어나는 꽃
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내가 결정한다
7.안네 프랑크
선택-오늘 나는 행복한 사람이 되기를 선택하겠다
8.링컨
용서-나는 매일 용서하는 마음으로 살겠다
9.가브리엘
믿음-나는 물러서지 않는다. 나에겐 믿음이 있다
10.결단
11.희망
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하지 않느냐일 때가 많다. \'폰더 씨의 위대한 하루\'는 우리가 알고 있는 상식에 대하여 좋은 자극제이자 행동 지침서임에 틀림없다. 그렇게 하나하나 배우고 훈련해 나갈 때 어느덧 훌쩍 커있는 내적 자아를 발견할 수 있을 것이다.
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자신있게 말할 수 있는가?
자신있게 책을 읽을 수 있는가?
관찰
관찰
관찰
수업 중
수업 중
수업 중 1. 수업자 의도
2. 단원 전개 계획
3. 본시 학습 관련 도서 내용
4. 본시 학습 독서 활용 계획
5. 지도상의 유의점
6. 본시 학습 과정안
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