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하루쯤은 아무 목적 없이 내 마음대로 행동하고 싶은 때도 있다. 이런 모습을 그는 항상 가지고 있기 때문에 나태해 보일 뿐이지, 일상적인 삶은 살아가는 이들도 자신의 모습을 자세히 살펴본다면 '나'와 같은 생각을 해 본적이 있고, 그와 같
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마음이 따뜻해지고 연어에 대해 우리의 인생을 반성할 수 있는 좋은 계기가 될 것 같다.
<참고문헌>
이창호, 음영철 편저, 아름다움과 진실을 찾아서, 한올 출판사, 2005
안도현 시집, 너에게 가려고 강을 만들었다, 창비 출판사, 2005 안
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더 이상 자신을 깎아 내리거나, 상황에 휘둘리지 않도록 사람과 사람 사이의 관계, 불행에 대처하는 방법, 부정적인 생각이 들었을 때 극복해낼 마음가짐 등등에 대해 우리는 미리 사전에 공부하고 예습해 둘 필요가 있는 것은 물론이다.
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마음을 갖고 동료와의 화합에 힘쓸 것
▶ 언제나 자신의 발전을 위해 심신의 관리에 힘쓸 것
▶ 언제나 '000의 정신을 판다'는 마음으로 근무할 것
y 1. 서비스란?
2. 서비스의 기본
3.서비스인의 기본 자세
4. 서비스의 기본 동작
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마음을 갖고 동료와의 화합에 힘쓸 것
언제나 자신의 발전을 위해 심신의 관리에 힘쓸 것
언제나 '000의 정신을 판다'는 마음으로 근무할 것
y 1. 서비스란?
2. 서비스의 기본
3. 서비스인의 기본 자세
4. 서비스의 기본 동작
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하루를 마무리하면서 써 보았다. 스트레스를 긍정적으로 받아들이기 위한 전략이었지만 때로는 이렇게까지 해야 하나 싶은 마음이 생겼었고, 내가 관리전략을 하면서까지 노력하는데 주변은 같은 상황의 반복으로 나에게 스트레스를 주어
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하루종일 이별생각에 눈이 마를시간이 없다. 그동안 정이 많이 들었나 보다. 할머니들의 건강이 제일 신경쓰이고 잘챙겨주시던 할머니들도 모두 안녕히 계시라는 인사를 어찌 말로 형용할 수 있을지 감당하기 힘든 슬픔으로 마음은 녹아내렸
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법이다. \'청소년 인성교육\' 교재는 이러한 과정을 뒷받침할 수 있는 풍부한 자료를 제공하고 있으며, \'자신의 하루에 대한 성찰\' 활동은 훌륭한 출발점이다. 규칙적인 자기 성찰을 통해 개인은 더 큰 자기 인식, 마음챙김, 공감을 발달시킬
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하루에 3가지나 있을지 고민이 많았다. 하지만 한번 시작하고 나니 기분이 좋아졌고, 그 이후에는 감사한 일들이 마구마구 눈에 띄기 시작했다. 이러한 경험을 통해 다시 긍정 정서를 경험하고 순환하게 되었다. 본인의 경우가 아니더라도 금
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하루에 세 번씩 아이들에게 사랑한다고 말해주겠다.
즐겁게 같이 뛰어 놀아주는 교사가 되겠다.
아이를 믿어주는 교사가 되겠다.
아이들의 이름은 꼭 외우겠다. 하루에 한 번씩 그 아이의 이름을 불러주겠다.
아이들의 단점보다 장점을 보
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