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교사의 처우
(6) 보육기관 평가인증의 문제점
4. 영유아보육서비스 질적 향상을 위한 최근 변화 사례
1) 보육과정 측면
(1) 포괄적 보육서비스
(2) 어린이집 표준보육과정
(3) 어린이집 평가인증제
2) 보육교사 측면
(1)
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기독교 유아교육과정(2003). 석사학위 논문
이연섭 외(2007), 유아교육개론, 정민사
이재연 김경희, 부모교육, 1989
이정미, 조부경. (1999). 유아교사교육의 새로운 접근. 양서원.
이항재, 최민수. (2004). 아동발달. 교육과학사.
조복희. (1996). 유아발
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기회균등.htm ꊱ 서론
ꊲ 학제의 기본 개념
가. 교육제도
나. 학교제도의 개념
다. 학제의 구조와 유형
라. 교육기회 균등과 학제의 다양화
ꊳ 학제의 변화
ꊴ 현행 학제
ꊵ 교육개혁과 학제의 변화
가. 신교육
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기적으로 높이는 것만이 바람직한 교육개혁이다. 교사들이 그 열쇠를 쥐고 있다. 교사들에게 힘을 실어주는 사회적 노력이 필요하다. 학교에 대한 과감한 투자와 경쟁력 있는 교육방식을 도입하여 교사들의 열성을 찾아내야 한다. 교사, 학생
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기(1945~1952)
<표 1-1> 광복 직후 초등학교의 현황
2) 의무교육 기반 조성기(1952~1960)
<표 1-2> 의무교육 완성 6개년 계획의 목표와 실적
3) 수용능력 확충기(1960~1969)
4) 의무교육 정착기(1970~1979)
5) 중학교 의무교육 기반 조성기(1980~1898)
6) 중학교
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학교현장에서 효과를 나타내지 못한 이유는 정부 주도의 홍보만 있었을 뿐, 실체 각 학교의 특수성을 고려한 실효성 있는 대책이 없었기 때문이다.
셋째, 몇몇 학교들이 서로 비슷한 문제를 겪을 때에는 해당 지역별로 문제를 공유하여 접근
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학교폭력의 원인과 대책에 관한 연구, 강원대학교 대학원, 석사학위논문, 2003
한석웅, 중학교 학생의 생활지도 방법에 관한 분석 연구, 연세대 관리과학대학원 석사학위논문, 2000
한겨레, 청소년비행 원인 남 불안탈출 여 자기불신, 2004
학지사
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적응할 수 있도록 도와준다
2. 교수자는 자신의 역할이 확대되고 있음을 인식한다
3. 학업진도 추적 시스템을 가동하여, 초기에 학습진도가 뒤쳐지는 학습자를 발견하여 도와줄 필요가 있다
4. 협동학습의 기회를 제공한다
참고문헌
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학교의 교육, 울산 과학대 연구 논문집 31(2) pp271-289
김태현(1999). 루돌프 슈타이너의 교육과 수학교육에 관한 연구, 석사학위논문, 홍익교육대학원
박의수(1995). 발도르프학교의 교육과정과 운영방법. 교육철학. 제13호 pp.189-207
박지영(2000). 인
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학교폭력실태 조사 보고서, 청소년폭력예방재단
5. 2007년 청소년백서
6. 2008 청소년 통계 보도 자료(본문), 보건복지부(Homepage download)
7. 청소년복지론, 홍봉선外, 양서원
8. 교육학과 교육, 이용남外, 교육과학사
9. 교육심리학(개정판), 구광현
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