|
프로그램을 적용한 교육활동 전개
가. 1학년 어울림 프로그램 모듈 적용 의사소통(기본)
구분
학습 주제
목표
세부 활동 내용
1
좋은 말
vs
나쁜 말
말이 주는 상처, 말의 힘 알기
심한 말(스웨덴 공익광고 friends) : 말이 주는 폭력에 대해 인식
|
|
|
프로그램 현황 및 개요
1. 기관 현황
2. 신청 프로그램 현황
II. 문제(욕구) 분석
III. 프로그램 대상자 선정
IV. 목적 및 목표설정
1. 목적의 진술
2. 목표
3. 세부목표
4. 세부목표의 유형
1/ 성과 세부목표
2/ 과정 세부목표
V. 프
|
|
|
프로그램: 행복한 노년을 위한 미술교육 프로그램
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램 대상
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상자 산출근거
3) 실인원
5. 세부목표별 활동 내용
6. 사업비 지출예산안
7. 사업일정
8. 평가 설계
|
|
|
프로그램(VPP)에서 축적된 폭넓은 경험을 정형화하고 확장시키고자 1998년 11월에 시행 되었으며, OSHA와 노사 단체, 노동자 대표 또는 기타 단체간의 광범위하고 자발적이며, 상호 협력적 관계를 기반으로 사업장의 안전보건 문제해결을 목표로
|
|
|
프로그램개발 연구\", 한국보건사회연구원, 2014
https://www.kihasa.re.kr/research/project/view?seq=34070 목차
- 들어가며
1. 문제 및 욕구
2. 프로그램 목적과 목표 및 세부목표
3. 서비스 대상 및 인원 수
4. 프로그램 내용
1) 개요 (사업내용)
2) 세부
|
|
|
목표 설명
과제
금연 일지 작성하기
상황극에서 연습해 본 대처 방안 실천하기
7 회기
털어 털어 타르 털어
단기 목표
스포츠 마사지 및 요가 동작을 통해 노폐물을 제거한다.
프로그램
구성
도입
지난 시간에 했던 것 짧게 되짚어 보기
준
|
|
|
프로그램 운영을 위해 필요한 건물이나 시설, 장비 등.
- 중략 - 1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코
|
|
|
프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
|
|
|
프로그램의 모형 개발
시설입소노인에게 가종 프로그램을 제공함으로 앞으로 노인시설에서 진행되는 프로그램의 방향성을 제시할 수 있을 것이다.
5. 지원사업 / 세부사항
1) 세부사업내용(세부사업명, 일정, 목표, 담당자, 사업진행내용 등)
|
|
|
사회복지관리의 중요성
4) 사회복지관리를 위한 관리자의 역할
3. 사회복지행정에서 가장 중요한 사회복지프로그램의 개념
1) 사회복지프로그램의 개념
2) 사회복지프로그램의 특성
3) 사회복지프로그램의 중요성
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
