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이론적 형성 (D.S. Becvar & R.J. Becvar, 1993)
1)구조(structure)
2)하위체계들(subsystems)
3)경계선(boundaries)
3. 이론의 기초
1) 사회성 모델
2) 구조 모델
3) 발생 모델
4) 변화 모델
4. 정상적 가족 발달
5. 이상행동의 발전(Nicols, 1984, 479-485)
6. 치료의
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이론적 토대에서 프로그램 개발의 타당성을 높여 나가야 할 것이다.
왜냐하면 교육이란 인간행동의 계획적 변화로서 교육의 이념과 방향설정은 인간, 사회, 사상의 기초적 규제를 받게 마련이며(정범모 : 1968 : 18-74) 교육은 나름대로 질서와
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관리의 기능
경영 접근의 시작 (The beginning of management approach)
관리 프로그램(The managerial programme)
관리 이론적 기초 (Theoretical bases of management)
관리주의의 비평 (criticisms of managerialism)
요약적 비평(The critique in sum)
2.결 론 (conclusion)
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기초 지식을 쌓을 수 있어야 한다.
교사 양성 프로그램에서 이수한 이론적 기초를 다양한 교육 현장에 적용시키는 능력을 배양하도록 교육 실습이 계획되고 운영되어야 한다. 교직의 전문화를 위해서는 유아교사 스스로의 전문성에 대한 인
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근법는 교사의 전문적인 지식이 뒷받침 되어야 한다. 따라서 현재 프로젝트를 진행하고 있는 타 기관 교사들과의 긴밀한 관계를 유지하기 위하여 지속적인 연합활동을 실시하여 실질적으로 유용한 정보를 다양하게 수집할 수 있는 기회를 마
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프로그램의 효과성 조건
Ⅱ. 가족생활교육의 이론적 기초
1. 가족체계이론
2. 가족발달이론
3. 사회교환이론
4. 건강가족론적 관점
Ⅲ. 가족생활교육의 접근법
1. 생애발달적 접근
2. 주제중심적 접근
3. 통합적 접근
Ⅳ. 가족생활
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기초], 교학연구사, 1984.
나귀수, [수학과 교육목표 및 내용체계 연구], 한국교육과정평가원, 2001.
이명희, [사회과 교육목표 및 내용체계 연구], 한국교육과정평가원, 2001.
임찬빈, [영어과 교육목표 및 내용체계 연구], 한국교육과정평가원, 2002.
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프로그램을 계획하고 실천하며, 전반적인 실버타운 내의 조직을 체계적으로 관리하는 역할을 한다.
(5) 분석가/평가자
어떻게 다양한 체계들이 가능한가에 관한 폭넓은 이론적 기초를 가진 사회복지사는 프로그램과 체계가 제대로 기능하는
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기초한 경제사회-정치사회-시민사회\' 3부문 모형은 이러한 정치경제학 체계 정립에 포함되야 할 이론적 요소라고 생각되는 것들을 필자나름대로 제시한 것이다. 우리의 핵심적 주장은 다면적 정체성을 가지는 인간으로서의 임노동자들의 실
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분석, 평가역할)
- 어떻게 다양한 체계들이 기능하는가에 관한 폭 넓은 이론적 기초를 가진 사회복지사는 프로그램과 체계가 제대로 기능하는지를 분석하거나 평가할 수 있으며 자신이 개입하는 것의 효과성도 평가해야 한다.
7.중개자 (서
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