|
인적욕구, 동기부여, 자생적 조직을 강조하며, 커뮤니케이션, 상담, 제안제도, 민주적 리더십이 인적자원관리의 측면이라 할 수 있다.
3)정착단계 : 1960년대~
행동과학, 시스템이론, TQM을 원천으로, 성과, 만족감, 자기계발, 개인과 조직의 통합,
|
|
|
인적자원부, 국어 6-2 :제7차 초등학교 교사용 지도서, 2000
교육인적자원부, 말하기 · 듣기 · 쓰기 (전학년), 2002
교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ) -국어, 도덕, 사회-, 1998
박태호, \"사회구성주의 패러다임에 따른 작문교육이론 연구
|
|
|
커플랜은 성과배분의 기준을 부가가치에 두고 있다.
<참고문헌>
최종태 \"현대 인사관리론\" 박영사
박경규 \"신인사관리\" 홍문사
김동원, 이규용 \"인사노무관리론\" 박문각
김식현 \"신인사관리\" 무역경영사
이재규 외2인 \"최적인적자원
|
|
|
인적 자원 등은 어떠한가와 기대효과는 어느 정도 될 것인가를 검토하고 장점과 단점도 찾아내어 평가해야 한다.
- 참고 자료
서기선, 2009, 자원봉사의 이론과 실제, 자원봉사자 교육교재, 한국사회복지협의회
권영찬, 이성복(2008) 기획론, 법
|
|
|
론, 한국방송통신대학교 출판부, 2021.
이승종, 평생학습 주민만족 지표 연구, 교육인적자원부, 2006.
최지현, 평생학습도시 사업의 부서 간 중복 및 갈등 발생 가능성에 관한 연구, 서강대학교 교육대학원 논문, 2015.
충북평생교육원, 충청북도
|
|
|
론의 관점에서 본 HRD의 두 패러다임, 한국교육원리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. HRD(인적자원개발) 패러다임의 변화추이
Ⅲ. HRD(인적자원개발) 패러다임의 속성
Ⅳ. HRD(인적자원개발) 패러다임의 인력확보와 육성
1. 인력 확보 : 수시 개별 채용
|
|
|
론이고, 계층 간의 갈등을 심화시켜 사회통합을 저해할 것이다. 그러므로 기업과 정부는 잘못된 임금구조를 바로잡고 사회적 형평성을 달성할 수 있는 방안을 마련해야 한다.
※ 참고문헌
김성수(2006) : 전략적인적자원관리, 서울대학교출판
|
|
|
인적자원관리 연구 제16권 제2호 P. 213-229, 한국인적자원관리학회 (2009)
Gary Tukl.(2004).「현대조직의 리더십 이론」. 이상욱(역) 서울 : 주)시그마프레스; Leadership in Organizations, Fifth Edition. London : Person Education, Inc, 2002 Ⅰ. 리더십의 개념...........
|
|
|
인적자원은 원아, 교직원, 부모, 지역사회인사들이며 물적 자원은 시설과 설비, 비품 및 교재 교구 등이며 재정적 자원은 입학금과 납입금, 지원금과 보조금 등이 있다.
참고문헌
정옥분 저, 보육학개론, 학지사 2012
김경회, 문혁준 외 저, 보육
|
|
|
기초하여 빠르고 혁신적인 변화를 시도
전통적인 인사관리 ”paper-HRM"과 구분되는 흐름을 반영하는 디지털 시대의 새로운 인적자원관리 1. e-HRM의 정의
2. e-HRM의 도입배경
3. e-HRM의 기대효과
4. LG전자 소개
5. LG전자 e-HRM
6. 결 론
|
|
메뉴펼치기
