|
영화 가운데 한 편을 각자 선택하여 감상한 뒤 교재의 내용을 참고하여 감상문을 쓰시오.
<목 차>
Ⅰ. 제 5세대 영화
1. 시대적 배경
2. 영화의 특성
3. 제 5세대 감독
Ⅱ. 천카이커 감독과 패왕별희
1. 감독소개
2. 패왕별희의 배경
|
|
|
, 적어도 이런 식의 헤어짐은 아니었겠지 싶다. 무거운 감정이 되어 이야기가 끝나서 아쉽지만 그래도 가족이야기로 보면 한편으론 따뜻했고 한편으로는 현실의 부모자식 갈등에 서글픈 비극이야기로 보였다는 이야기로 감상을 마친다.
|
|
|
실상을 제대로 이해하는데 도움을 주었던 것 같다.
누구를 위한 전쟁이 아닌 생존을 위한 몸부림이 바로 전쟁이 아닌가 싶다. 다시는 이 땅에 살육과 비인간성이 판을 치는 전쟁이 일어나지 않기를 기원하여 감상문을 마치고자 한다.
|
|
|
영화의 클라이맥스라 할 수 있는 더르자(섀도우)와의 결투에서 용의 꼬리를 자유자재로 내 닫으며 승리한다. 그리고 죽어가는 자신의 드래곤 –사피라도 마법으로써 거뜬히 살려낸다. 1.에라곤 감상문
2.괴물 감상문
3.천년여우 여
|
|
|
영화를 보며 안타까운 사랑이야기에 애잔한 감정이 느껴지고, 움츠려 있었던 감성을 되찾은 기분이다.
한 학기 동안 세편의 영화를 보면서, 또 감상문을 쓰며 영화 보는 방법에 대해 배 울 수 있었던 좋은 시간이었다. 역시 배움이라는 것은
|
|
|
영화
1. 시대적 배경
2. 영화의 특성
3. 제 5세대 감독
Ⅱ. 천카이커 감독과 패왕별희
1. 감독소개
2. 패왕별희의 배경
Ⅲ. 천카이커 감독의 패왕별희 영화 감상문
1. 패왕별희 줄거리
2. 패왕별희 감상문
3. 패왕별희의 특징과 영화
|
|
|
원작자의 의도가 다분히 내포 되어있다. 새디즘과 마조히즘이 결합된 연산과 공길의 동성애 문제를 원작자인 김태웅 한예종교수는 어떤 의도에서 기획을 했는지 참으로 궁금하다...... 오죽하면 “왕의 남자”가 2006년 칸영화제에 초청 되었
|
|
|
영화를 통하여 히스패닉 사람들의 영향력과 문화도 배울 수 있었지만 이 영화를 통해 남미 사람들만이 아닌 미국에 섞여있는 다른 민족들이 겪어 왔던 어려움과 슬픔 또한 느낄 수 있었다. 1. 동기 및 소개
2. 줄거리
3. 감상평 및 의견
|
|
|
더 높은 곳으로 도약하는 좋은 결말을 맞이하기 위해 끝없이 노력하여야겠다고 다시 한 번 다짐해본다. 1. 이 영화를 선택한 이유와 원작에 관한 이야기
2. 영화에 관한 간단한 소개
3. 시놉시스
4. 인상 깊었던 장면
5. 영화에 대한 평가
|
|
|
웃픈 일이다. 1. 작품 소개
1) 작품 선정 계기
2) 원작 및 실존 인물에 대하여
3) 출연진
2. 주요 줄거리
3. 느낀 점
1) 일과 사랑 사이의 균형점에 대하여
2) 새로운 환경에 의한 마인드 변화에 대하여
3) 대인관계에 대하여
4. 마무리
|
|
메뉴펼치기
