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대학교 동서사상연구소, 2010
허형렬 - 청소년의 사이버 공간 이용실태와 행동특성에 관한 연구, 여수대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버공간(인터넷)의 정의
Ⅲ. 사이버공간(인터넷)의 성격
1. 익명성에 의해 지
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문제점
Ⅵ. 향후 실업계고등학교 교육과정의 방향
Ⅶ. 향후 실업계고등학교 교육과정의 정책 과제
1. 학교 교육과정 편성·운영 방침
2. 학교 교육과정 편성·운영 절차
1) 계획 및 준비 단계
2) 편성 단계
3) 심의 및 확정 단계
4) 운영
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문제해결 능력의 배양
3. 개인차 및 동료학습이 가능한 프로젝트 교수-학습 활용
4. 학생 특성이 고려된 능력 중심 교수-학습 방법의 도입?활용
5. 학생의 자기목표 설정을 통한 동기유발
1) 자기 목표 설정
2) 생애?학습 계획 협약서의 도입
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문제해결 학습형
2. 조별 토의 학습형
3. 탐구 학습형
4. 자율 학습형
Ⅷ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 사례
1. 초등학생과 교육대학생 간의 전자우편을 통한 작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와
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학과와 관련이 없는 특성화 학과를 발굴, 가상대학의 정식학과로 컨텐츠 개발할 예정이다.
참고문헌
김은경, 사이버대학교와 학습자의 지리적 분포 및 교육특성에 관한 연구서울대학교 대학원 석사학위논문, 2002
김영수, 미래포럼 가상대
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문제점
3) 기업 자원봉사의 활성화 전략
① 지속성과 영역확대
② 시너지 효과
③ 주5일 근무제
④ 자원봉사
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문제점
Ⅵ. 국내대학 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 사례
Ⅶ. 외국대학 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 사례
1. 교육업적평가의 방법(Methods)
2. 교육업적평가의 영역, 요소와 가중치(Areas, Factors and Weights)
1) 교수 업적평가의
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판단
2) 원격대학의 종류
3. 원격대학의 설립 및 운영 시설기준을 강화한다
4. 원격대학에 국고에 의한 재정을 지원한다
5. 원격대학이 요구하는 행정지원 과제를 해결한다
6. 원격대학교육 지원체제를 강화한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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, 전후 일본에 있어서 헌법 논쟁의 정치적 함의, 세종 연구소, 1999
하세가와 마사야스 저, 최은봉 옮김, 일본의 헌법, 도서출판 소화, 2000 Ⅰ. 일본 헌법의 성립과정 -도현정
Ⅱ. 일본국헌법의 내용 및 원칙
Ⅲ. 맺는 말(문제제기)
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대학교 경영학과 입학.
▶ 1990. 대학원 입학 시험 합격.
▷ 1993. 헌병대 입대.
▶ 1994. 오늘예감 그룹과 조우, 소설을 비롯한 몇 편의 콩트를 창간호부터 게재.
▷ 1995. 중앙일보 신춘문예에 「거울을 위한 명상」응모, 낙선.
▷ 1995. 2월 계간 [리
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