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학과 입사용 자기소개서
가. 소개의 글
나. 성장과정
다. 인생관
라. 실무능력과 경험
마. 나의 자랑
바. 난관에 봉착했을 때 원칙과 약속을 통해 문제를 해결한 사례
사. 소프트 개발에 대한 저의 희망과 미래, 나의 포부
아. 입사
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일하고 인정받는 것이며, 연세대학교에서 그러한 꿈을 이루기 위한 부분들을 채워가고 싶습니다.
또한 그녀의 ‘지도 밖으로 행군하라’는 남과 사랑을 나누는 삶이 어떠한 것인지, 얼마나 가치 있는 것인지 알려주었습니다. 지금 이 순간에
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대학에서 공부하며 스스로 학문을 연구하는데 많은 도움을 줄 것이라고 생각합니다. 1. 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완 ･ 발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술하십시오(자신의 장점
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음악적 역량을 유지하는 동시에 실무적 감각을 지속적으로 기르고 있습니다. 제가 한국교원대 교육대학원 음악교육과에서 기여할 수 있는 부분은 이러한 ‘실제 수업 현장을 이해한 교사형 교육자’로서의 감각입니다. 저는 이론적 깊이와
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음악을 창작할 것입니다. 이러한 연구와 창작 활동은 영상 작품의 몰입감을 높이고, 시청자들에게 깊은 감동을 전달하는 데 기여할 것입니다.
졸업 후 저는 또한 음악 교육과 멘토링에도 관심을 두고 있습니다. 제가 공연예술대학원에서 배운
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학과 대학생의 시험불안특성 연구」, 『동의신경정신과 학술지』, 2008년, p.55
김동민, 「음악치료 집단 수퍼비전에서 수퍼바이지가 지각하는 수치심과 평가불안에 대한 질적연구」, 이화여자대학교음악클리닉, 2009년 2월, p.61
조용래, 「한국
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대학교 교육대학원에서 음악교육에 대한 학문적 지식과 실천적 경험을 더욱 정제하고 확장하여, 교육현장에 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 전문적인 음악교육자로 성장하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4
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음악학의 이해: 그 역사의 흐름과 방법론의 조명”,<음악과 민족>창간호.
1994 “세계음악의 이해,<음악과 민족>창간호.
이강숙
1990 <동양음악과 문화> “인류학과 종족음악”, 서울, 민음사 Ⅰ.종족음악학의 역사적 흐름
Ⅱ.
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논술문제의 출제경향
Ⅳ. 논술문제와 배경지식
1. 교과서나 각종 참고서
2. 각종 문학 작품 및 논설문
3. 신문에 실린 칼럼이나 사설
Ⅴ. 논술문제와 윤리교과
1. 생명 존중과 윤리
2. 환경과 윤리
3. 성(性)과 윤리
4. 과학과 윤리
Ⅵ.
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음악 교수-학습지도 모형 연구 사례, 음악교육연구 제16집, 한국음악교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악교육의 특성
Ⅲ. 음악교육의 당위성
Ⅳ. 음악교육의 종족음악학
Ⅴ. 음악교육과 컴퓨터활용
Ⅵ. 음악교육과 청소년음악적발달
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