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시험
상,중,하
상,중,하
상,중,하
점
상,중,하
상,중,하
상,중,하
점
상,중,하
상,중,하
상,중,하
점
가
족
사
항
관계
성 명
연 령
출신학교
직업
근무처
직위
동거
여부
부모생존여부
부( ), 모( )
보훈/장애대상
취미
가 족 사 항
( )남( )녀 중 ( )째
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대학교 학과 입학 (편입)
년 월 대학교 학과 졸업 (예정)
대 학 원
년 월 대학원 전공 입학
년 월 대학원 전공 졸업 (예정, 수료)
성적 및 외국어사항
성
적
(총점)
자격증
①
외 국 어
능 력
영 어
TOEIC :
②
제2외국어
① :
③
② :
가족사항
관계
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학과 행사를 위해 학생회임원들과 협력하였으며 성공적인 행사를 만들기 위해 동기들의 참여를 이끌어내어 리더십을 인정받았습니다. 동아리활동으로는 “손짓으로 사랑을”이라는 수화동아리에 가입하여, 연극을 비롯하여 4회 노래공연에
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시험에서 제가 원하는 학과에 “수석”입학이라는 영예를 안을 수 있었습니다. I. 자소서 예문 1편
1. 성장과정
2. 생활신조 및 성격의 장단점
3. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 자소서 예문 2편
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활
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대학원
/
수상
경력
수 상 명
수 상 일
수여기관
교내
외
활동
경
력
근 무 기 간
근 무 처
직 위
담 당 업 무
월급여액
퇴 직 사 유
～
만원
～
만원
외
국
어
시험종류
취득점수
취득일
컴
퓨
터
프로그램
숙련도
TOEIC
년 월
상 중 하
년 월
상 중
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입학년월
졸업년월
학교명
소재지
성적
경력사항
재직기간
직장명
직위
직무
연봉
이직사유
가족사항
관계
이름
연령
최종학력
직업
연락처
동거여부
자격사항
자격명
취득일자
발급기관
등급
해외연수
국가명
연수기간
연수내용
병역
군필
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국민들이 원하는 바대로 하루 빨리 개선되어 나갔으면 하는 간절한 바람이다.
【참고문헌】
이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪제11회 대학교육 정책포럼≫ , 한국대학교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 現
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시험
영 어
상 중 하
TOEIC 점 / TOEFL 점
일 어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
가
족
사
항
관 계
성 명
생년월일
연령
최종학력
근무처 및 직위
동거여부
본 인
형제자매 : 남 녀중 째 결혼여부 : 미혼( ) 기혼 ( )
본 인 건
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시험
영 어
상 중 하
TOEIC 점 / TOEFL 점
일 어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
가
족
사
항
관 계
성 명
생년월일
연령
최종학력
근무처 및 직위
동거여부
본 인
형제자매 : 남 녀중 째 결혼여부 : 미혼( ) 기혼 ( )
본 인 건
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시험
영 어
상 중 하
TOEIC 점 / TOEFL 점
일 어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
어
상 중 하
TEST 명 : 점 / 만점
가
족
사
항
관 계
성 명
생년월일
연령
최종학력
근무처 및 직위
동거여부
본 인
형제자매 : 남 녀중 째 결혼여부 : 미혼( ) 기혼 ( )
본 인 건
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