|
중심으로 : (2006) 연세대학교 대학원 간호학과 박사학위 논문
전시자 외, 간호과정: 2004, 현문사 : 서울
박선환, 대학생의 비판적 사고력 증진을 위한 프로그램 효과: 1998 숙명여자대학교 대학원 교육학과 교육심리전공 박사학위 논문
|
|
|
위한 개입방안
1) 가족환경
2) 동아리활동 개발
3) 부모와 자녀 간 개방적인 의사소통
4) 청소년의 심리적 자원을 향상시킬 수 있는 효율적인 프로그램
5) 청소년의 스마트폰 사용에 대한 자기통찰
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
교육과정
1. 효과적인 교수전략
2. 정보/교육공학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅳ. 중도장애의 전환교육
1. 의사소통과 학업기술
2. 자기결정기술
3. 대인관계기술
4. 통합된 지역사회 참여기술
5. 건
|
|
|
글(선택)
① 첫째 줄에 감사의 글이라고 쓴다(신명조(굵게), 14pt, 정렬: 가운데)
② 2줄 아래부터 감사의 글을 쓴다(신명조, 11pt).
③ 부록 sample을 참고한다. 1. 논문의 내용
2. 논문의 체제
3. 논문 작성 요령
4. 논문 작성 샘플
|
|
|
프로그램이 아동의 집중력 향상에 미치는 효과. 서울교육대학교 초등교육학과 초등상담교육전공 석사학위논문 1.서론
2.ADHD 아동에 대한 정의
3.ADHD 아동의 원인
4.ADHD 아동의 행동 특성
5.ADHD 아동에 대한 치료 방법
6.결론
7.참고 자료
|
|
|
교육대학원 교육학과 미술교육석사학위논문. 1. 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간발달에 영향을 미치는 요인
2) 나의 견해
(1) 유전적 요인
(2) 자연
|
|
|
교육 프로그램 개발 및 효과』,「전남대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문」.
오마이뉴스(https://www.ohmynews.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중이론이란?
2. 나의 강점지능과 약점지능
1) 강점지능
2) 약점지능
3. 나의 강점지능을
|
|
|
대학원 : 사회복지학과 2019. 8
이미래. \"보육교사의 인권감수성과 아동인권인식에 관한연구“ 학위논문(석사)-- 중앙대학교 사회개발대학원 : 아동복지 아동복지 2012. 2 [서론]
[본론]
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한
|
|
|
교육대학원, 교육방법전공, 1997
이정민, \"Vygotsky이론에 기초한 교사와 유아 간 동화책 읽기가 유아의 이야기 이해력에 미치는 영향\", 건국대학교 교육대학원, 교육학과 유아교육전공, 1997
한성희, \"비고츠키의 언어발달이론과 초등 국어교육
|
|
|
방법을 알 수 있었다. 앞으로 사회조사를 할 경우에 많은 도움이 될 것 같다.
참고 문헌 -
한국 선거예측조사 방법론 개선방안 연구 학위논문(박사) -김지연- 고려대학교 대학원 : 사회학과 2015. 2
2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 6학년 학생
|
|
메뉴펼치기
