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이화여자 대학교 이기숙
이종희,우남희, 현은자(1993). ‘사설 학원과 가정중심의 조기 교육 실태 연구’, 한국 유아 교육 학회 1.서 론
2.조기 교육의 개념
3.조기 교육 열풍의 원인
4.조기 교육의 현황
5.조기 교육의 필요성과 장점
6.
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대학원 석사학위논문, 2007.
6. 이화여대 사회복지학과 편, 가족치료총론, 도서출판 동인, 1995.
7. 최선화, 전영주 외, 가족치료: 연구와 임상사례, 세종출판사, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사티어 이론의 형성 배경
2. 사티어의 경험적
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대학원 석사학위논문, 2007.
6. 이화여대 사회복지학과 편, 가족치료총론, 도서출판 동인, 1995.
7. 최선화, 전영주 외, 가족치료: 연구와 임상사례, 세종출판사, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보웬 이론의 특징
2. 보웬 가족치료 이론의 배경
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대학원 석사학위논문
- 김후리다(1984), 정신장애아 교육에 관한 일 연구, 연세대 석사학위 논문
- 백은희 외(1994), 중복장애아동교육, 양서원
- 석재은(1993), 장애아동 부모교육 프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 이화여대 석사학위
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대학교 국어국문학과,
양인실,「한국고대여성영웅소설의 연구」, 건국대대학원 논문집. 11, 1980.
임치균, 「영웅소설 연구」, 서울대학교 석사학위논문, 1985.
임성래, 「영웅소설의 유형연구」, 연세대학교 박사학위논문, 1986. Ⅰ. 서론
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학업성과향상을 위한), 삼우사
안상희(2001) : 사이버 교육의 효과성에 대한 학습자의 평가준거에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사 학위논문, 교육학과
이인숙(2002) : 교육적 시각에서 본 사이버 윤리, 의미와 교육방법론의 탐색, 세종대학교
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이화여대
한국보건사회연구원(2002) / 영아보육 활성화 방안 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영아의 개념
1. 초생아기(the hebdomadal period)
2. 신생아기(the neonatal period)
3. 영아기(the infant period)
4. 유아기(the preschool age)
5. 학령기(the school age)
6. 사춘기(the pubert
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대학교
이화여대대학원, 성장을 중심으로 한 자연주의 교육, 루소·루이를 중심으로
이장식(1983), 기독교사상사, 서울 : 대한기독교서회
연세대학교 교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들Ⅰ, 고대에서 근대초기까지, 서울 : 교육과학사
이
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이화여자대학교 특수교육학과
박휴용(1994), 유아의 의사소통에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위 논문
조복희(1999), 아동발달, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 유아의 의사소통능력발달
1. 의미론적 기능의 발달
2. 단일 단어의 기능 발달의
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고려
1) 수업목표가 확실해야 한다
2) 수업 형태를 고려해야 한다
3) 코스웨어는 보조 도구이다
4) 활용 시기를 고려해야 한다
5) 교사의 개별지도가 필요하다
Ⅳ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 장점
1. 설치의 간편성
2. 접근의 용이성
3
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