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학과 수준별 교수․학습의 유형 6. 심화․보충 학습의 자료 개발 7. 심화․보충 과정의 평가 8. 심화·보충 수준별 교육 과정의 교수·학습안 (예시) Ⅳ. 과학과 정보 통신 기술 활용 교육 1. 정보통신기술(ICT:Information & Communication Te
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연구』, 일지사, 1983. Deleuze: A. Critical Reader, Paul Patton(ed.), Blackwell Publishers, 1996. Jacobson, R., Two Aspects of Language and Two Types of Aphasic Disturbance, Fundamentals of Language, The Hague Mouton, 1956. <abstract> The Research of Korean Modern Poetry and the Positive Method
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학과 교수 논문 -학교사회사업론 -학교청소년과 사회복지 / 문영희 / 2005.11.30 Ⅰ. 서론  1. 들어가며  2. 학교 연계 지역사회 통합서비스의 정의 Ⅱ. 본론  1. 학교 연계 지역사회 서비스의 목적  2. 학교 연계 지역사회 서비스의 필
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정보비대칭(소비자무지)으로 인한 공급자유인수요의 가능성이다. 1) 공급자유인수요란 무엇을 지칭하는지 예를 들어 설명해 보시오. 2) 왜 유독 의료부문에서 유인수요가 주요 이슈로 거론되는지 그 이유들을 아는 대로 기술해 보시오. (혹
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정보 부족 5) 화학물질에 대한 제도적 관리 부재 6) 피해 발생 이후의 늦장 대응과 은폐 시도 7) 전문가 집단의 침묵 8) 사회적 구조의 취약성 3. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인의 개선방안 1) 제품 안전성 검증 강화 2) 기업의 사회적
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연구원 - 자살 생각에 대한 인지적 집단 상담, 상지대학교 사회복지학과 박유미 - 자살, 치료가능한 병. 김창석(97. 5. 1). 한겨레21 제155호. Ⅰ.서 론...............................................................1 Ⅱ. 본 론..........................................
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연구소 저자 권중돈 한국노인복지연구소 htt://cate.daum.net/isilvers 한국노인교육연구소 htt://cate.daum.net/noin5 서울시 노인종합복지관협회 htt://cate.daum.net/sstwa 호서대 노인복지학과 htt://cate.daum.net/hopw 대한실버전문가연합회 htt://cate.daum.net/silverandgra
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연구원, 2001년 02월 2. 경쟁론, 마이클 포터, 김경묵, 김연성 공역, 세종연구원 2001. 2월 3. 기업의 구조조정과 전문 경영인의 역할, 이 재규(대구대학교 경영학과) 4. 전략 경영의 개념과 기본 프로세스, 이 재규(대구대), www.jklee.com Ⅰ. 서 론
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연구원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. SCM(공급사슬관리, 공급망관리)의 개념 Ⅲ. SCM(공급사슬관리, 공급망관리)의 필요성 Ⅳ. SCM(공급사슬관리, 공급망관리)의 요소 1. 개별의 우월성 2. 중요성의 인식 3. 독립성/의존성 4. 적극적인 투자 5. 정보의
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연구 김진옥(1998) / 사이버교육의 현황 분석 및 활성화 방안에 대한 연구, 성균관대학교 정보통신대학원 정보통신공학과 석사학위논문 나일주·진동섭(1997) / 가상교육체제 모형 탐색, 서울대학교 사대논총 전국대학사이버교육기관협의회(2001)
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