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사회과(사회과교육) 영역별 평가의 문제점
1. 서열화의 문제이다
2. 교육 목표를 평가하지 못하고 있다
3. 평가 결과의 활용에 관한 문제이다
4. 결과의 평가에만 치중하고 있다
Ⅴ. 향후 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 방향
1. 무엇을
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“한국ICT기업의 금융업 진출 발전방안 연구”, 2015 1.서론
2.핀테크의 개념
3.핀테크의 종류 및 분류
4.핀테크산업 발전현황
5.핀테크산업 발전현황
6.한국 핀테크산업 문제점
7.핀테크산업의 활성화 방안
8.결론
9.참고자료
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활용한 대응방안
1)스마트 팜 의 발달
2)스마트 팜 정의
3) 스마트 팜의 의의
4) 스마트 팜 운영원리
5) 스마트 팜 분야별 적용 과 기후의 대책
6)스마트 팜 기대효과
7) 스마트 팜을 통한 농업의 고용 노동 비 절감 사례
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정보통신검열반대 공동행동 등 주최 토론회 자료집, 2001
◇ 전응휘, 사이버 성폭력에 대한 이해와 대응방안 모색, 정보통신윤리위원회 세미나 자료집, 2000
◇ 홍성태, 사이버공간에 국경을 - 윤리의 정치학과 표현의 자유, 문화과학, 2000 Ⅰ
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
서원경, 『18세기 사회변화 속에서의 서당의 역할』, 이화여자대학교 대학원
석사학위논문, 2003
장덕삼, 『조선시대 서당의 변천과정과 현대교육에 미친 영향』, 원광대학교 교육학과, 2003
조형춘,
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정보기술을 통한 사회복지 전달체계의 보완
1. 정보기술의 발전단계와 활용가능성
2. 외국의 정보기술 활용 사례
1) 효율성 제고
2) 적합성의 추구
3) 통합성의 강화
4) 전문성 개발
5) 접근성 보장
3. 정보기술의 도입에서 고려할 사항
1)
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것 등이 그것이다.
그것이 우리의 미래 세대를 보호하는 것이자, 우리가 서로 서로를 돕는 길이기도 하다. 1. 머리말
2. 윤리학적 접근의 특성
3. 정보통신윤리의 적용 범위와 이론적 근거
4. 음란정보 규제의 윤리학적 근거
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교육시스템의 개선 지원
3) 효율적인 인력 활용을 위한 산학협력 체계의 구축
4) 소프트웨어분야의 우수인력이 유치될 수 있는 인센티브시스템 구축
3. 국가적 기술혁신 네트워크 구축
1) 소프트웨어업체와 H/W업체, 서비스업체 간의 기술
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정보소양이 중요하고, 학교에 필요한 시설이 확보되어 있다고 해서 저절로 정보소양 교육이 되는 것이 아니라 이를 담당할 교수가 있어야 한다. 정보기술을 활용하여 교과목의 문제를 다루는 과목을 말한다. 오진석 등은 이런 과목을 컴퓨터
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과학, 의학교육과
전영철(2007) - PBL을 활용한 학습활동이 실과에 대한 태도 및 문제 해결력에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원
하예라(2001) - 문제중심학습법 활용 교수전략에 관한 연구, 연세대학교 대학원 교육학과 Ⅰ. PBL(프로젝
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