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교육을 위하여 교사는 확고한 국가관과 민족관, 이데올로기, 비판적 사고력을 갖추어야 한다.
여덟째, 확고한 윤리적 가치관을 지닌 교사다.
현대사회는 가치관이 급속도록 혼란해지고 있다. 그러므로 사회의 도덕적 모범으로서의 역할을 하
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교육전공, 석사학위논문
◈ 강대현(2001), 한국시민교육에 대한 사적 고찰
◈ 조영제·손동빈·조영달(1997), 사회공동체의 변화와 시민사회, 시민성, 한국시민사회의 전개와 공동체 시민의식, 서울 : 교육과학사
◈ 조영달(1996), 현대의 사회과교
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ICT 활용을 위한 교육정보인프라를 고도화하였다.
2) ICT 활용 교수-학습 활동으로 교실수업을 개선하였다
3) ICT를 활용하여 교육정보 공유 및 의사소통을 활성화한다
2. 결과
Ⅶ. 향후 학교경영의 강화 방안
1. 학교장은 실천적인 변화 지향
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책임보상제도의 강화
2) 환경과학과 전문가의 역할 재정립
3) 환경정의 개념의 입법화 문제
4) 정책 및 사업의 지속가능성 평가
5) 지역사회의 정책과정에의 참여 확대
6) 환경정보 관리 및 공개제도의 강화
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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교육대학원 석사학위논문, 2011.
김은수, 사이버 공간에 있어서 청소년의 도덕적 자아 형성을 위한 도덕 교육적 접근, 석사학위논문, 서울대 대학원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학생의 사이버일탈행동을 해결하기 위한 필요성 및 목적
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교육매체를 활용하여 다양한 방법으로 개선되어야 한다.
(6) 학교 주변환경을 정화해야 한다.
(7) 교원의 처우를 획기적으로 개선해야 한다.
Ⅹ. 결론 및 제언
21세기는 과학적 지식의 폭증과 정보통신기술의 발달을 20세기로부터 물러 받고 출
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성비의 불균형
5. 인구증가에 따른 문제의 해결방안
1) 과잉 인구에 대한 대책
2) 인구의 지역적 편재에 대한 대책
3) 인구 노령화에 대한 대책
4) 성비의 불균형에 대한 대책
5) 과학기술을 통한 해결방안과 문제점에 대한 고찰
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활용
(2) 유사 사례 분석
(3) 전문가 자문 및 이해관계자 의견 수렴
(4) 창의적 사고 기법 활용
(5) 과학기술 및 이론적 모형 활용
(6) 직관과 통찰력 기반 접근
3) 정책수단의 유형
(1) 규제 수단
(2) 재정 수단
(3) 정보 수단
(4) 공공서비스 제
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기술신용보증기금의 신용보증을 통한 지원
1) 대상
2) 조건
2. 중소기업진흥공단을 통한 지원
1) 지원대상
2) 지원조건
3. 지방중소기업육성자금중 창업자금 융자지원
1) 지원대상
2) 지원내용
3) 자금지원 절차
4. 개발기술사업화자금
1)
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통신대학, 1983
2. 구광현외 , 교육학개론』, 양서원 , 1997
3. 윤정일외 ,『교육과 사회발전』, 대영문화사, 1986
4. 이형행 저 ,『교육학개론』, 양서원, 1988
5. 조용진외,『신교육학개론』, 정민사, 1993
6. 김영우, 『현대사회와 교육』, 교육과학사,
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