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사회과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호. 이홍우(2018). 미국 교육학의 정체. 경기: 교육과학사. 박진수(2020). 왜 교사 수준 교육과정인가. 서울: 더블북. 강승주(2005). 슈타이너와 아이스너의 교육사상과 미술교육방법에 관한 비교연구. 한양대
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사회과지리교육연구, 교육과학사, 2003. 김중태, 모바일 혁명이 만드는 비즈니스 미래지도, 한스미디어, 2009. 김주완 외, Augmented Reality 기술 동향, 2006. 김기홍 외, 모바일 혼합현실 기술, 전자통신동향분석, 2007. 김형택, 코드 마케팅, 비즈북
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수학과 2) 국어과 3) 사회과 4) 자연과 5) 미술과 6) 음악과 2. ??글?을 활용한 수업 1) 학생 발표 2) 과제 제시 3) 인터넷 자료를 연결하여 사용 3. 그 외 프로그램을 활용한 수업 1) 인터넷 2) 음악 및 동영상 프로그램 3) 상용화된 학습 자
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평 단계 2. 적용 가능한 학습 방법 및 수업 모형 Ⅸ. 열린교육의 접근방법 1. 국어과 열린교육 접근 2. 영어과 열린교육 접근(TPR학습) 3. 수학과 열린교육 접근법 4. 사회과 열린교육 접근법 5. 과학과 열린 학습 접근법 6. 음악과 열린 학
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(3) 원칙 (4) 학습의 효과 (5) 평가 2) 구성주의에 근거한 교육프로그램 : 카미-드브리스 프로그램 (1) 개념 (2) 배경 및 역사 (3) 교육 목표 (4) 교육 내용 (5) 교육 방법 (6) 교사의 역할 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 3월 2째주 - 재미있고 안전하게 놀이하기 -주제 -목표 -기본생활습관지도 -안전 -사회증진활동 -영역활동 -대/소집단활동 -실외활동 -대체활동 -평가 **언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할,
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과학·기술·사회에 대한 상호 관련성을 이해하고, 조사 능력이나 탐구 능력을 신장시킬 수 있도록 유도한다. (3) '지구 과학 I' 의 (3)∼(7)과 같음. 라. 실험·실습의 지도 (1) '지구 과학 I '의 (1)∼(5) 와 같음. 5. 평 가 학습 평가는 교수·학습의 중
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과정의 지역화 : 제7차 교육과정을 중심으로, 사회과교육, 한국사회과교육연구회 김갑식(2001), 선택중심 교육과정의 실천의 쟁점과 해결, 제7차 교육과정의 성공적 시행을 위한 방안 탐색, 서울 : 한국교육과정평가원 부산광역시교육청(2000),
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평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 5월 4째주 - 소중한 나 -주제 -목표 -기본생활습관지도 -안전 -사회증진활동 -영역활동 -대/소집단활동 -실외활동 -대체활동 -평가 **언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가
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과 논리학공부, 경문사 ▷ 김성신(2011), 퍼지이론을 이용한 객체지향언어에서의 알고리즘 효율성 평가시스템 개발 , 호서대학교 ▷ 유동선(1998), 기초퍼지이론, 교우사 ▷ 이건창(2004), 퍼지이론, 경문사 ▷ 홍릉과학출판사(1991), 퍼지 이론 및
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