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과정 지역화란 교육과정의 모든 결정을 국가수준에서 하고 국가 차원에서 개발된 교육 목표, 내용, 방법, 평가 등을 지역 사회의 실정, 학교의 특수성과 학습자의 특성에 적합하도록 재구성하는 것이다. 교육과정이나 교과서에 제시된 과학과
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학과, 재활치료학과, 정신과, 소아과, 사회학과, 철학과, 연극학관련학과, 국어관련학과, 보건학과, 언어치료학과, 직업재활학과, 예방의학과 등 관련학과의 학부 및 대학원을 졸업한 사람은 미술치료를 실시하고 해석할 수 있다. 심리평가의
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과목군별로 구분한다
1) 경영정보 및 관광경영 과목군
2) 회계정보 과목군
3) 유통경영 및 통상정보 과목군
4) 정보처리?사무자동화?비서 과목군
5) 시각디자인 과목군
2. 상업계 고등학교 각 학과에 개설되는 교과목은 기초 이론 교과, 실무
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과학사, 2003)pp.308∼312
윤종건, 『교육행정과 학교경영』(서울 : 교학연구사, 1992)pp.43∼46
장학의 실태와 문제점
과 목 : 교육행정 및 교육경영
담당교수 : 최준렬교수님
학 과 : 수학교육학과
학 번 : 20022078
이 름 : 양 보 람 서론. 장학의 정
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음악제작 (Multimedia Music Production)의 방편으로 Avid의 기초적인 편집 기술을 습득하고, THX, Dolby Surround System을 이용한 Surround Sound의 멀티미디어 제작 기술을 습득하려고 합니다.
이것은 첨단 과학기술의 발달과 컴퓨터 기술의 발전로 다양화, 고
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과 단계별로 요구되는 기능의 평가도 병행한다.
(9) 평가 결과는 학습 목표, 학습 내용의 선정 및 조직, 학습 지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 전반적인 학습 과정의 보완 및 진로 지도에 활용하도록 한다.
Ⅶ. 음악교육의 학습평가
1. 평가
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과학교과의 학습방법 개선, 한국교총
손병길(2001) : ICT 활용 교육의 방향, 학지사
정성헌(2003) : ICT 과학과 연수교재
충청북도교육청(2002) : 재미있고 편리한 ICT 활용 수업, 장학자료
한국교육과정평가원(2002) : 과학과 수업에서 ICT활용 방향
한국
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발하게 하는 전체적 장이다. 그러므로 과학적 지식은 상황과 불가분의 관계이며 오히려 이러한 상황의 특성들을 알 때 비로소 더욱 깊은 이해를 할 수 있게 된다.
상황을 하나의 통합체로 결합시켜서 과학자의 탐구 속으로 융합되게 하는 것
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과학 관련 용어도 의미를 파악하면 따로 외울 게 없다. 가령 ‘북태평양 기단 = 고온다습’이라고 무조건 외우기보다는 북태평양 기단은 남쪽 바다에 있으므로 ‘고온’이고 바다이니 ‘다습’하다고 잠시 생각해보는 것으로 충분하다. 또한
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과학과수업(교육, 학습)의 평가
(1) 과학에서는 과학의 기본 개념의 이해, 과학의 탐구 능력 및 과학적인 태도를 균형 있게 평가하며, 다음 사항에 주안점을 둔다.
(가) 기본 개념의 유기적이고 통합적인 이해 정도를 평가한다.
(나) 탐구 활동
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