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화학, 분석화학, 그리고 물리화학을 배우며 물질의 분자적 이해가 산업 및 기술 발전의 기반이 된다는 사실에...(중략)
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 진학 후 학업 계획
저는 과학적 탐구와 문제 해결을 즐기는 성격을
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업과 사회 모두에 핵심적인 과제가 되었습니다. 저는 데이터가 단순한 숫자와 정보의 나열이 아니라, 이를 통해 사람들의 삶을 개선하고 미래를 설계할 수 있는 강력한 도구임을 깨닫게 되었습니다. 특히 데이터 과학을 활용한 문제 해결 과
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학부에서 수강했던 내용들이 향후 행정대학원에서 공부하는데 도움이되는 연구 방법의 틀로서 활용될 수 있기를 기대하고 있습니다.
수
학
연
구
계
획
서
⑮석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
정보통신정책 관련 공부를 계속하
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업논문으로는 “한국과 일본의 재난행정체계 비교”라는 주제로 연구를 수행하여 지역사회 재난 대응 시스템의 문제점과 개선 방향을 도출하였습니다. 이처럼 정책연구 및 비교행정에 대한 실질적인 관심과 기초 역량을 갖추었기에, 대학원
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학교의 기회를 헛되이 하지 않겠습니다. 이 길이 제 삶에서 얼마나 중요한 전환점이 될 수 있는지를 저는 알고 있고, 그렇기에 더욱 절실한 마음으로 준비토록 하겠습니다. 1. 지원동기
2. 전공영역에 대한 학업계획
3. 졸업 이후 계획
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학교에서의 배움과 성장은 이러한 저의 꿈과 비전을 실현하는 첫걸음이 될 것이라 기대하고 있는 바입니다. 1. 건국대학교 예술디자인대학원 석사학위과정 중 본 전공을 선택한 이유 및 진학 동기
2. 전공분야 대한 연구계획
3. 졸업
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과학 봉사활동에서 비롯된 경험이기도 한데, 기술적 지식을 단지 이해하는 데 그치지 않고 타인에게 설명하고 공유하는 능력은 협업이 필수적인 공학 분야에서 매우 중요하다고 생각합니다. 실제로 팀 프로젝트에서 저는 설명과 설득, 그리
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학술 발표에서 강점으로 작용해왔던 것이다.
이처럼 실패에 주저하지 않는 문제 해결 태도와, 타인과의 협업 속에서 명확한 의사소통이 가능한 표현력은, 내가 생명공학 연구자로 성장하는 데 있어 중요한 자산이 될 것이라 강하게 생각이 드
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업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 본인의 가치관을 기술하고 그 가치관을 형성하는데 중요했던 경험과 성장과정을 기술하시오.
3. 학업이외 대학시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원전공을 공부하는데 어떤 의미
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업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 본인의 가치관을 기술하고 그 가치관을 형성하는데 중요했던 경험과 성장과정을 기술하시오.
3. 학업이외 대학시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원전공을 공부하는데 어떤 의미
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