|
amount of award, and goal for the award)
Academic Achievement Scholarship Fellow, 2010 – 2014
Full-tuition fellowship
The title of award, 2005
$4,000 award for the research 1. 이름
2. 개인정보
3. 학위
4. 경력
5. 리서치 경력
6. 봉사활동 및 기타 경력
7. 자격증
8. 기타
|
|
|
발전을 위해 인간관계야말로 가장 중요한 사항이라 생각합니다. 일의 성취를 통해 제가 꿈꾸는 자아실현 하는 날까지 모든 일에 최선을 다 하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
|
|
|
진학동기
한국영화는 1923년 윤백남의 <월하의 맹서>…
2. 학업계획 및 목표
누구보다 영화를 많이 보는 대학생이…
3. 졸업 후의 계획
저는 미국으로 유학하여 할리우드 영화가…
4. 자기소개(인생관, 가치관)
어릴 적에 ‘빌리 엘리
|
|
|
사람들 전체에도 영향을 끼치고 싶습니다. 이것은 저의 진심에서 나오는 꿈이며 이러한 저의 진실함으로 세상을 따뜻하게 만들어 나가고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
|
|
|
학교 적응 (학교부적응)
학교 적응을 학생의 특성과 학습 환경의 다차원적 성격 및
요구간의 교육적 적합성을 최대화하는 데 필요한 학교 순응
혹은 적응의 정도로 정의를 내리고 은 학업
동기, 학업성취, 학교 참여, 지속성
|
|
|
존재해야 민주주의 가치를 실현할 수 있다고 생각합니다. 저는 언론의 자유와 정의가 강물처럼 흐르는 세상을 만드는데 일익을 담당하고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
|
|
|
학습에 대한 성취동기가 일반인보다 훨씬 낮다.
10. 자아효능감 이론
자아효능감이란 스스로 과제를 수행할 수 있다는 신념을 말한다. 보통 자아효능감이 높은 경우 보다 상위과제에 도전하려는 열정을 가진다. 높은 자아효능감은 높은 학업
|
|
|
하였고, 그 열정 때문에 지금까지 바이올린을 놓지 않고 있기 때문입니다. 열정적인 바이올리니스트로서 장영주같은 거장급 솔리스트가 될 것입니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
|
|
|
. 공동연구에 참여하면서 선배님들과 교수님들로 부터 배우고 교류하는 시간을 가졌으면 합니다. 시간이 가능하다면 노임없이도 일원으로 같이 일해보고 싶습니다. -자신의 학문적 지향
-지학동기 및 목표
-미래의 연구계획
-기타
|
|
|
학과>
1. 진학동기
교육공학은 발달해나가는 테크놀로지뿐만 아니라…
2. 학업계획 및 목표
교육공학과의 교육과정을 살펴보면 뉴미디어에…
3. 졸업 후의 계획
대학원에 진학하여 학문의 영역을 확장하고…
4. 자기소개(인생관,
|
|
메뉴펼치기
