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사회복지사의 자세
- 역할과 책임
*실습지 실습
- 3세 이하 아동 돌보기
*점심식사
*실습지 실습
- 아동들과 함께 동화책 읽기
*방과 후 아동 학습지도
*간식시간 지원
*실습 종결 평가회
- 실습지 생활지도원, 실습지도자
*일일점검 및 실습일지
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학지사
권중돈. [2014] 인간행동과 사회환경. 서울 학지사
강응섭. [2010] 프로이트 무의식을 통해 마음을 분석하다. 경기 학길사
양철수. [2019] 프로이트의 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구. 세한대학교 대한원 경영학과(복지경영)
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것입니다.
기초적인 원론뿐 아니라 부동산 공법은 물론 부동산 개발, 투자, 경매, 세법 등 다양하고 깊이 있는 학습을 위해 노력할 것입니다. 또한 기회가 주어진다면 현장 실습에 능동적으로 참여하여 현실적인 감각도 유지할 것입니다.
학과
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사회복지 실천 역량 강화.
다. 대상:
다문화가족 아동: 초등학생 (10명 내외, 한국어 학습 및 문화 적응 지원이 필요한 아동 우선 선정).
자원봉사 멘토: 대학생 (사회복지, 교육, 아동학 관련 학과 우대) 또는 일반인 (다문화 이해
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된다.
4. 이번 교육을 통해 컴퓨터 사용에 자신감을 갖는데 도움이 되었느냐? 라는 질문에는 매우 \'자신감을 갖게 되었다\' 라는 응답자가 2명, \'자신감을 갖는데 도움이 되었다\' 1명, \'그저 그렇다\' 라고 1명이 응답하였다. 이것으로 컴퓨터
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란한 마음을 차분하게 가라앉힘
스님
강당
10회
나를 돌아보기
(참선)
한 가지 주제를 선정하여 자신이 생각하고 싶은 시간을 갖게 함
스님
대웅전
9회
물고기랑 함께(방생)
생명의 소중함을 일깨워 줌
스님
자원봉사자
위봉폭포
6회
2) 일과표
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계획서
(1) 프로그램 진행 기간
(2) 프로그램 참여자의 수
(3) 프로그램 세부 활동 내용
(4) 중심 프로그램에 대한 설명
(5) 프로그램 세션 별 세부 내용 계획서
6. 평가
(설문지 예) 1. 프로그램 명
2. 대상 및 특징
3. 목적 및 목표 설정
4.
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학습을 하고 사회복지 실천적인 개입방법에 대해서 학습을 한다. (556자)
청소년복지론 학습계획서
1. 청소년복지의 발전과 전개과정
청소년 복지는 전문사회복지의 한 분야이며, 청소년에 대한 다양한 개념을 정의하고, 청소년의 발달과정과
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학원 2003.
▶ 미혼모 복지제도 개선방안에 관한 연구, 정향미, 단국대 행정법무대학원, 2005.
▶ 미혼모 복지대책에 대한 연구, 고정자, 동아교육논총, 2002.
▶ 한국 미혼모 복지제도에 관한 연구, 단국대 행정법무대학원, 홍혜경, 2003.
▶ 한국 미
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학원, 1999
편부모가족의 실태와 복지향상 방안에 관한 연구,
조미희, 단국대 행정대학원, 1999
편부모 가족에 대한 복지정책과 과제, 동덕여대 인문과학연구소, 1998
편부모 가족기능 요인에 따른 자녀의 심리사회적 적응에 관한 연구,
이애
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