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유아교육기관 운영관리. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김지 외(2007). 유아관찰 및 평가. 양서원.
양옥성(2002). 유아교육기관 종합평가인증제 모형개발. 창지사.
정원주(2007). 보육시설 평가인증제도의 문제점과 개선방안. 한국영유아보육학.
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교육
- 이소현(2003). 유아특수교육. 학지사
- 이소현, 박은혜(2006). 특수아동교육 : 통합학급 교사들을 위한 특수교육 지침서. 학지사
- 이승희(2006). 특수교육평가. 학지사
- 박화문 외(外)5명 공저(2002), 장애유아의 교육과 지도, 창지사
- 김유진,
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지원을 하여 연령별, 지역별, 다양한 요구에 부합되는 프로그램을 개발할 수 있도록 해야 한다.
- 참고 자료
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
이인숙, 2009, 영유아보육론, 서울:교육과학사
서영욱ㆍ김경혜 (1999), 영유아보육론 : 양
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아니라 사회, 국가적 차원에서 다루어야 할 보육의 필요성이라 하겠다.
참고문헌
김익균 외(2000). 보육학 개론. 대학출판사.
박은혜(2003). 유아교사론. 창지사.
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사.
이영석(1993). 유아교육사상사. 교육과학사. Ⅰ
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유타 대학에서 개발한 교육과정인 Let Be Social(Social Integration Project, 1989), The Integrated Preschool Curriculum(Odom et al., 1988) 등의 교육과정들이 이미 개발되어 있다.
3. 교사의 자질 향상
장애유아 통합교육의 질적 향상을 위해서 선결해야 하는 세 번째
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학지사
4. 최은수 외 공저(2010), 평생교육론, 학지사
5. 권두승 저(2009), 평생교육 경영론, 교육과학사
6. 권이종 외 공저(2001), 평생교육방법론, 교육과학사
7. 김종서 외 공저(2000), 평생교육개론, 교육과학사
1. 김미영 외 공저(2013), 아동복지론,
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유아보육론, 교육과학사, 2000.
송연숙 외, 유아교사용 역할갈등 척도의 개발과 타당화, 유아교육연구, 2008.
김진아 외, 보육종사자가 지각한 보육시설의 조직문화, 한국영유아보육학, 2008.
이병록, 보육교사의 인간관계가 직무만족에 미치는 영
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교육시설에 보내는 모든 학부모에게 유아의 학비교육비의 지원을 점차 늘려경제적 부담감을 경감하고자 노력하였다.
나아가 이러한 누리과정은 2013년부터 적용대상을 만3-4세를 포함해 3-5세로 확대 적용되어(박은혜 외, 2012; 교육과학기술부
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학교교육에 많은 기여를 하였다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 심미경 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2. 정옥분 저(2009), 아동발달의 이해, 학지사
3. 박소영 외 공저(2007), 교수-학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사
4. 강문희 외 공저(2006), 영유아
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아가 집단에 참여하기 위해서는 지원과 격려가 필요하고 일단 집단 활동에 참여한 다음에는 집단 내에서 좋은 인간관계를 맺을 수 있도록 지속적으로 유아와 상담하여 유아에게 사교적인 기술을 가르쳐 준다.
⑪책을 그만 읽을 것인지, 수학
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