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자기 능력을 개 발할 수 있도록 적극적인 동기부여를 해 줄 수 있는 프로그램을 지속, 발전시켜 나가야 한다.
젊고 패기있는 교육사업에 대한 지원을 대폭 늘렸으면 한다.
학교뿐만 아니라 동사무소 등 다양한 모집 경로를 모색할 필요가 있
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학회, 2009
신혜정 외 1명, 자폐아동의 형제관계 연구, 한국정서, 행동장애아교육학회, 2001
정운용, 생활중심 전환교육이 자폐학생의 직업적응태도에 미치는 영향, 한국교원대학교, 2004
한국인지과학연구소, 자폐아동의 이해와 프로그램 적용,
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업 개선 3운동전개로 학생들의 자기 학습력을 신장한다.
우리 교육청 「교수학습 모형 익히기」를 활용하여 교과의 본질을 추구하는 교실 수업을 전개한다.
교실 진단 기법 적용을 통해 \'잘 가르치고, 배울 수 있는 활동\'을 지원한다.
2) 독
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학(Uniy. of the Art)이 디자인을 초·중등학교의 일반교육 속에 포함시키기 위한 노력에서부터 비롯되었으며, 1989년 미국 산업 디자이너 협회(IDSA)와 예술진흥원(National Endowment for the Arts)의 적극적인 후원과 필라델피아 교육 후원회의 지원으로 예
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등학교 학구별로 가정, 병원 등의 취학의무 유예아동, 보육시설 또는 장애인 복지기관 이용자 중 취학의무 유예아동 파악
일반학급에 재학하면서 특수교육 대상학생으로 선정되지 않고 있는 특수교육 요구아동 파악
- 지원대책
특수학교와
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지원(연 2회)
- 학교의 교육 기능 회복과 지역사회 교육·문화 센터 역할 수행
- 예·체능 재능아의 조기 발견 육성 및 진로·직업 선택의 기반 조성 : 지역교육청의 예·체능 아카데미 운영
- 지역교육청 및 학교별 자체 계획 수립 추진
- 학교운
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학습을 통하여 자기 적성과 소질을 발견하도록 하며 자기 진로 탐색을 가능케 한다.
2) 추진 방법
- 대상
· 직업 탐색의 체험학습 : 중학교 2·3학년
· 학과 체험학습 : 일반계고 1·2학년
- 기간 : 1주일 이내(출석 수업으로 인정함)
- 학교별 세
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교육과 계몽을 들 수 있으며 이를 위해서는 기관의 재정적 확보와 제반 여건 향상을 위한 정부의 지원이 중요하다고 할 수 있을 것이다. 박인영(2005)「아내학대에 대한 실태와 개선방향에 대한 연구」총신대학교 사회복지대학원
2) 성폭력 개
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아니라 가족들도 어려움을 겪을 수 있으므로 그들이 보다 이른 시일에 한국어를 학습하도록 경제적 성과보수 제도를 도입하는 등의 교육체계를 구축하는 것이 필요하다. 둘째, 결혼이민자가 학습에 동기가 높아도 환경적인 요인에 의해 제약
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업대학원, 2007.
8. 임도순, 정현도, 생활체육으로서의 태권도 활성화 방안에 대한 고찰, 중부대학교 예술·체육문화연구소, 2005.
9. 장윤식, 태권도의 발전방향에 관한 연구 : 현황·시설·프로그램·지도자 양성을 중심으로, 경희대학교 교육대학
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