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학지사, 2012 - 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006 - 정미숙, “아유르베다와 인본주의 심리학 비교”, 창원대, 2003 - 이윤희, “직장인의 직무만족과 자아정체감 및 심리적 안녕감과의 관계”, 숙명여대, 2010 - 한영숙, “긍정적 자아 정
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학고재 유대광(1984), 중등 미술 교육에서의 전통미술 지도에 관한 연구, 공주사대교육대학원 석사학위논문 최병식(1993), 미술의 이해, 서울 : 숙명여대 출판부 허한래(1996), 초등학교 전통미술 지도 방안 연구, 한남대학교 교육대학원 석사논문&
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학대예방협회(2000), 개정아동복지법과 아동보호안전망구축 중앙아동학대센터(2001), 전국아동학대현황보고서, 중앙아동학대예방센터 장희승(2004), 우리나라아동학대관련법과 보호체계의 탐색 ; 미국, 일본, 대만과의 비교, 숙명여대 대학원 석
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학 박사/매일경제 신문사 고령화 사회 어떻게 대응할 것인가?- 아산사회복지재단/삼화 출판사 노인의 여가-나항진/한국학술정보 노인복지론- 이인수/양서원 현대 노년학-건강생활과학 연구소/숙명여대 출판부 노년학 개론-홍숙자 노인복지학
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숙명여대 겸임교수 (http://www.khan.co.kr/khnews/column/etc_column/91610278215.htm) \'페리보고서\'와 우리의 對應 (http://www.kwangju.co.kr/news/column/9909/co0916-1.htm) 국제문제大記者 - 김영희, 중앙일보 페리 보고서에 거는 기대 (1999/9/16, 한겨레) 페리 보고서와 남
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숙명여대 대학원 발행,서양화 전공 1997 Pam Meecham,JulieSheldon편 저, 이민재,황보화 역,『현대미술의 이해: 모더니즘포스트모더니즘을 읽는 8가지 새로운 눈』, 시공사,서울, 2008. 1. 서론 2. 팝아트의 개념 3. 팝 아트의 발생 배경 4. 팝아트 기
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학지사, 2012 - 김선주, “교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구”, 중앙대, 2005 - 정선희, “직장보육시설 교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010 - 서빛나래, “누리과정에
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학사 ◈ 서승원해설(1989), 서양의 미술16 - 뭉크편, 서문당 ◈ 에드바르드, 이충순 옮김(2000), 뭉크·뭉크·뭉크, 다빈치출판 ◈ 최병식 저(1989), 미술의 이해, 숙명여대 출판부, 서울 ◈ E. H 곰브리치, 최인역, 서양미술사, 열화당 Ⅰ. 개요 Ⅱ
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학문기초 미술교육운동, 학지사 ⅴ. 최병식 저(1993), 미술의 이해, 숙명여대 출판부 ⅵ. 최병식(1985), 수묵의 사상과 역사, 현암사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 서예의 교육적 의의 1. 품성도야 2. 창의력 개발 3. 국어의 이해 4. 민족문화의 계승 5. 관련
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