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교육, 보호 기회 보장을 통한 출발점 평등 구현
(3) 국가의 재정 투자 확대 및 효율적인 국가관리체제 정비로 유아교육의 공교육화 기반 조성
(4) 교육기관의 정비, 유아학교 교원 양성개혁으로 유아교육의 질적 수준 제고
(5) 여성등 국가 인적
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문화를 확산시키기 위한 노력이 필요하다. 그것이 곧 더 나은 공동체를 만들어가는 첫걸음이라고 생각한다.
7. 참고문헌
김정운, 나는 아내와의 결혼을 후회한다, 21세기북스, 2012
이지영, \"학교 현장에서의 공감적 대화 교육 사례 연구\", 한국
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학교는 매월 반상회를 통해 학습방법에 대한 문제점은 학교운영위원회에 보고하여 개선하고 그때그때 보완하는 등 학부모와 교사, 학생들이 혼연일체가 되고 있다.
이 학교는 다수 학생들로 구성된 도시 과밀학급과는 달리 학생 개체간 능
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교육이란 2) 유아의 이해2. 교육목표 및 원리 1) 교육 목표 2) 교육 원리
3. 몬테소리의 인간 발달 4단계4. 교육내용 및 방법
1) 교육내용
2) 교육방법5. 프로그램의 강점과 약점 1) 강점 2) 약점
6. 교사의 역할 및 시사점
1) 교사의 역할 2
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교육 역시 도덕적 사고를 발달시키고 이를 실천으로 옮기도록 하는 교육 보다는 문제 맞추기에 급급한 이론적으로만 똑똑한 학생들을 만들고 있는 것이 현실이다. 이는 중고등학교 교육에서 더 심각함을 보여주지만 어찌보면 여러 사람들과
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역사적 배경
2. 이론적 배경
- 피아제의 견해
- 비고츠키의 견해
- 듀이의 견해
- 가드너의 견해
3. 교육목적 및 목표
4. 기본원리 및 개념
5. 교육내용및 방법
6. 교사의 역할
7. 교사교육
8. 최근 유아교육동향과의 연계성
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문화교류, 교육연수 등의 다각적 기능을, 그리고 농어촌은 여행이나 레크리에이션, 자율 체험 활동 등의 기능을 수행할 수 있도록 기준을 설정한다. 야영장은 학교 단위의 집단적 활동을 하는 장소와 시각에서 벗어나 다양한 청소년 집단의
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교육하는 부모
- 형제끼리 차별하여 정서적으로 위축되게 만드는 부모
- 강압적이고 부모의 의견만 주장하며 자녀의 이야기를 잘 듣지 않고 무시하는 부모
- 자녀의 적성과 특기를 고려치 않고 부모가 원하는 진로를 강요하는 부모
자녀를
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교사 기초양성과정 교육자료집.
부스러기사랑나눔회(http://www.busrugy.or.kr)
이경림. ‘지역아동센터 운영 및 설립방안에 대한 설명회’. 2004
이경림. ‘제1회 빈곤가족 아동과 함께하는 지역사회복지사 기초교육 자료집’. 2005
김미숙. 「지역사
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교육개발원, 인간성 함양을 위한 학교 교육 모형 개발 및 평가 방안 연구, 1995.
2)김동위,청소년의 인간화 교육, 교육과학사, 1993, pp.11-12
3)중앙교육평가원, 교사를 위한 정의적 특성의 평가방법, 1987. pp.113-133.
4)중앙교육평가원, 정의적 특성의
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