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도입”, 대학교육, 104호, 2000.
박흥수, “대학기여입학제에 대한 찬성론”, 고등교육연구, 1992. 7.
반상진, “대학등록금 정책의 국가간 비교분석”, 대학교육, 1999.
새교육 편집실, “새교육 쟁점, 대학기여우대입학제”, 새교육, 2001. 5
연세대
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학교육 : 도전과 기회, 경영교육연구 한국경영학회 경영사례연구원
안연희(1999), 현대미술 사전, 서울 : 미진사
정태화(1985), 대학생의 대학환경 만족도에 관한 조사연구 : 서울소재 4년제 사립대를 중심으로, 성균관대학교 석사학위논문
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고교등급제의 실태와 문제점, 김정명신, 문화과학사, 2004. 12, pp. 247 ~ 257
[건국 60년] 대학 돈가뭄 기여 입학제로 해결, 아시아 경제, 김수희, 2008.8.14
3不정책, 누구를 위한 것인가?, 이기종, 국민대학교 교육연구소, 2008. 2, pp. 33 ~ 66
대학의 자치와
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고교선택제는 그나마 학군 수요 집중을 방지할 수 있는 프로그램이었다. 이를 제대로 시행 하거나 비강남 지역 고교에 대한\'우대정책\' 또는 비강남 지역 \'자율형사립고\'에 지역학생 우선 선발 특혜 등을 실시하는 것이 좋을 것으로 보인다.
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학교육 5
(9) 시민교육 6
(10) 남북문제 6
(11) 외국의 사례 6
4. 한국교육정치학회의 연구동향과 논문분석6
5. 한국교육정치학회의 연구과제 7
6. 한국의 고등교육개혁정책 분석 및 과제 8
(BK21, 대학평가, 누리사업중심으
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고교등급제의 실상 문제점과 해결방안.』 한국교육개발원. 2004.
『기여입학(우대)제의 쟁점검토.』 국회도서관. 서울 입법전자정보실. 2002.
『대학본고사 과연 필요한가.』국회도서관. 서울 대학발전연구회. 1994.
『대학 경쟁력 강화방안.』
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고등교육
1) 대학의 유형 및 특징
2) 일본 대학 제도와 문화의 장,단점
4. 최근 일본의 교육개혁 동향
1) 21세기 고등교육의 ‘새로운 도약’
2) 고등교육 개혁 전략의 특징
3) 국립대학 법인화 정책 추진과 성과
4) 21세기 COE 프
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교수를 또 다른 교육의 주체로 설정하고 권익단체의 참여를 보장해야 한다.
⑧ 새로운 교수임용제도 도입하고 전담기구를 운영해야 한다.
⑨ 다른 나라 제도와 비교를 통한 개선
➉ 고등교육법 일부개정안 실현
6. 결론
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학교의 시설·설비를 개선하고 학급당 인원을 하향 조정하여 적정화하여야 한다. 넷째, 장애인 특례 전형으로 어렵게 대학에 진학해도 강의실-도서관 등에 경사로가 설치되지 않아 어려움을 겪고 있으므로 학교측의 배려가 있어야 한다.
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학교의 시설·설비를 개선하고 학급당 인원을 하향 조정하여 적정화하여야 한다. 넷째, 장애인 특례 전형으로 어렵게 대학에 진학해도 강의실-도서관 등에 경사로가 설치되지 않아 어려움을 겪고 있으므로 학교측의 배려가 있어야 한다.
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