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책임있는 교과서 출판이 이루어지고 궁극적으로 프랑스와 같이
자유발행제 및 자유경쟁제로 나갈 수 있을 것임.
여섯째, 다양한 교재가 학교교육에 쓰일 수 있는 제도를 열어 두어야 할 것임. 주된 교재와 보완 교재를 구별하는 것은 필요하
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준 비교
2) 미친 듯이 오르는 등록금, 원인은?
가) 등록금 인상 규제 장치의 부재
나) 학생 등록금에만 의존하는 대학 재정 구조
다) 합리적인 등록금 책정 방식 부재
라) 정보 접근 차단과 투명성 결여
3. 반값등록금 정책의 주요 내용
1)
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책을 보면 차이가 보인다. 이 보고서는 양질의 교육기회 제공을 통한 인적 투자로서 균등한 기회를 제공하려는 접근법을 제시하고 있다.이를 위해 저소득층 자녀의 여름방학 중 학과 보충제도를 제안했다. 또 미국사회 불안의 핵폭탄으로 여
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문제를 가지고 있고, 많은 청소년들이 피해를 보고 있다는 많은 우려를 하고 있다. 하루빨리 우리나라에 맞는 즉 해외의 영국같이 고유의 교육정책을 수립하여, 학력 중심 사회가 없는 그런 사회가 될 수 있는 밑바탕을 이루었으면 한다.
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학교교육-보충 이상의 사교육 3
3. 잘못된 입시정책과 선발 기준 3
4. 학부모의 과도한 교육열과 경쟁의식, 가정적 여건 4
5. 평가지향의 학교문화 4
6. 일부 교사의 나태와 매너리즘적 경향 4
7. 학생들의 선택 이유(설문결과) 5
Ⅳ. 대책
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준의 부모는 유리한 위치에서 자녀에게 지위세습
▶부모생산직→자녀생산사직, 부모사무직→자녀사무직 가능성 높음 제1장 교육사회학 개관
제2장 교육의 구조기능론적 관점
제3강 교육의 갈등론적 관점
제4강 교육의 탈재생산 이론(
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자립형 학교로 수요자 중심의 특성화고등학교
방하생활학교
지역주민 모두에게 배움터가 되는 지역 속의 학교: 지역에 기반하여 주민 자치력 갖추기, 지역경제력 회복, 보건복지, 교육활동과 문화양성을 통한 터전 가꾸기
생산활동과 공부를
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학교관리법, 물리, 화학등
-유길준이 설립한 융희학교와 합동하여 교명을 중앙학교라함.
⑪ 대동학회(1907.2)-김윤식,신기선,이용식등이 조직.
◈ 을사조약이후 1910년에 이르기까지 개인이 세운 사립학교
① 휘문의숙(1906.5.)-민영휘가 설립.
②
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학교육평준화 정책이 필요하다. 박영진, 앞의 책
Ⅲ. 결론
지금까지 대학의 목적을 알아 본 다음 대학교육의 현실에 대하여 고찰해 보고 그로 인한 문제점의 원인과 방안에 대하여 살펴보았다. 먼저 대학교육의 문제에 관한 이해를 돕기 위해
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글>
2. 체벌문제
# < 사례 1>
＃ <사례 2>
# 참고 <5월15일은 스승의날 선생님, ``상실의 시대``>
3. 학부모가 교원평가?
<기사 1>
<기사2>
4. 학부모운동과 학부모단체
# 참고 <서울 사립高， 학부모―교사 결탁‘비리 종합세트’>
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