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학교에서 경기 꿈의 학교를 운영할 경우, 자신의 역할과 운영에 협조하기 구체적인 방안에 대해 제시하시오
7. 친구와 사이가 좋지 않아 수업에 들어가기를 거부하는 학생이 있을 경우, 어떻게 대처할 것이고 어떤 방법으로 학생의 인성 지도
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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학교 동창에 이르기까지 아주 폭 넓은 교우 관계를 유지하고 있습니다. 그리고 이 많은 친구들이 유지될 수 있었던 것은 숨김이 없이 다가가는 것 외에 늘 상대방의 시각에서 생각하고 행동하는 것 또한 큰 영향을 미쳤다고 생각합니다. 간호
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학교를 찾아오곤 했는데, 그 분들은 우리에게 이런 선생님을 만난 건 너희 인생에 최고의 행운이 될 것이라고 말하곤 했습니다. 실제로 이분들의 말씀은 적중했고, 전 변화하기 시작했습니다. 항상 말보다는 행동으로 모범을 보이시고, 자신
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학교를 찾아오곤 했는데, 그 분들은 우리에게 이런 선생님을 만난 건 너희 인생에 최고의 행운이 될 것이라고 말하곤 했습니다. 실제로 이분들의 말씀은 적중했고, 전 변화하기 시작했습니다. 항상 말보다는 행동으로 모범을 보이시고, 자신
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학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해
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거부감을 나타냈습니다. 따라서 저는 팀의 생각을 더 잘 이해하기 위해서 ..........(중략)
4.귀하가 팀의 일원이었던 경험(회사,학교,기타 과외 활동) 중에서, 팀 내의 다른 일원과 있었던 갈등에 대하여 서술하시오. 그러한 갈등에 대하여 어
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거부한다
17. 일류 호텔의 관리자의 꿈
18. 인사 교육직
19. 평범함 속의 나의 무한한 잠재력
20. 자기소개서 (전문대 관련)
21. 자기소개서 (일반적인 분들)
22. 자기소개서 (전문대관련)
23. 러시아어과 출신의 나의 존재는 누구
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해야 한다고 주장하는 사람이 있다면 어떤 이야기를 할 수 있겠는가?
교과 수업을 위해 활동적인 수업을 거부하는 학생이 있다면 어떻게 할 것인가? 1. 학교생활
2. 국어교육
3. 국어
4. 교육
5. 그 외 대학질문
6. 그 외 나왔던 질문
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학교에서 배운 측량 교육은 저에게는 곤욕이었습니다. 많은 어려움이 있었고 새로운 분야의 학문이었기에 새로이 공부해야 하는 것에 대한 거부감이 있었습니다. 점점 관심을 갖게 된 계기는 토목공학과 더불어 지질학을 함께 공부하면서 지
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