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경영개선권고 등 후속조치 추진
3. 주채권은행은 28개사를 경영정상화 가능성이 없는 기업으로 평가하고 청산, 파산 및 법적 관리절차 폐지 등 추진 중
Ⅶ. 일본금융위기 모니터링
1. 산업자원부는 엔화약세 및 일본 금융위기 가능성에 대
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학교교육과정의 편성운영지침
1. 운영 지침
2. 학교 교육과정 편성?운영 단계
Ⅶ. 학교교육과정의 이점
1. 교과서 중심, 공급자 위주의 교육이 교육과정 중심, 학습자 중심의 교육으로 전환된다
2. 학교 경영을 맡은 교장과 수업을 맡은 교
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학교교원)의 양성 방법
Ⅳ. 초등교사(초등학교교원)의 불균형 문제
Ⅴ. 초등교사(초등학교교원)와 비평적 탐구학습
Ⅵ. 초등교사(초등학교교원)와 체육 교육
Ⅶ. 초등교사(초등학교교원)와 학교단위 책임경영제
Ⅷ. 외국 초등교사(
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학교를 경제활성화에 필요한 특성화 고교로 전환시켜 또 다른 분야에서 학생들의 꿈과 소질과 특기와 흥미 관심을 자기 주도적으로 풀어 나갈 수 있는 방안을 구안 적용하여 대학입학 경쟁을 줄여 나가야 한다. 특정 고교의 특정학과 졸업생
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학교재정의 정의
Ⅲ. 학교재정의 기본방향
1. 수요자 중심의 재정 행정
2. 회계집행의 투명성 제고
3. 지식기반사회에 대응하는 학교 교육 체제구축
Ⅳ. 학교재정의 학교발전기금제도
1. 학교발전기금제도의 의의
2. 학교발전기금의 조
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학교 산업과학기술연구소, 1999
김재식 외 4명, 학교와 산업체간 지식/기술 확산·공유를 위한 산학협력 정책에 관한 연구, 교육부 정책연구보고서, 1998
대학 경영재정 전문가 연수 자료, 한국사학진흥재단, 2005
서이종, 한국 산학관계의 구조와
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학교는 사회조직과 공통된 특성을 가지고 있다. 즉, 학교조직은 학생집단과 교사집단이라는 각각의 정체성과 독립성을 보유하는 하위체계의 존재를 허용하는 이완 조직의 특성과 외부환경과의 균형상태를 유지하지 않는 폐쇄체계 특징을 갖
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경영자가 기대되는 높은 질의 교육과정과 워크숍을 제공해야만 하는 구성원들 이끌 이러한 학습 환경에 있다. 그들이 어떻게 할 것인가? 관리체계로 복귀하는 것, 프로그램관리, 마케팅, 재무관리, 그리고 인사관리에서의 역할행동들은 평생
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경영에 있어서 최우선적인 정책으로 생각하지 않으면 안 된다. 중소기업의 마케팅기능을 강화하기 위하여 마케팅전략을 수립하기에 잎서 다음에 제시하고자 하는 기본적인 방안들을 모색하지 않으면 안될 것이다. 이를 위해서는 첫째로 기
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학교보건법, 음반비디오물및게시물에관한법률, 체육시설의설치이용에관한법률시행령
⇒ 교육환경 유해업소
6) 먹는물관리법, 먹는물수질기준및검사등에관한규칙 ⇒ 급수시설
7) 소음진동규제법, 시행규칙 ⇒ 방음시설
8) 소방시설설치유지
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