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입학사정관제의 개념
입학사정관제는 학생들의 대학 입학 선정 과정에서 학생들이 보여준 성장 가능성, 인성, 활동 내용 등을 종합적으로 고려하는 제도이다. 전통적인 수능 위주의 입시와 달리 학생의 학교생활기록부, 자기소개서, 추천
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기소개서, 면접, 추천서 등을 바탕으로 학생의 인성과 인문학적 소양, 리더십, 봉사활동 등을 고려하여 평가한다. 2007년 처음 도입되어 점차 확대되었으며, 2022년 기준 전국 4년제 대학의 약 70%가 일부 또는 전면적으로 입학사정관제 전형을 운
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입학사정관제를 도입하였으며, 이는 학생 선발 방식이 점차 변화하고 있음을 보여준다. 입학사정관제는 학생의 자기소개서와 추천서, 면접 평가 등을 통해 정량적 평가뿐만 아니라 정성적 평가를 병행하는 구조이다. 또한, 고교 내신 성적과
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입학사정관제의 문제점과 개선방안
1. 입학사정관제 개요
입학사정관제는 학생의 학교생활기록부, 자기소개서, 추천서, 면접 등을 종합적으로 평가하여 학생 개인의 잠재력, 인성, 성장 가능성을 고려하는 입학 제도이다. 주로 대학에서
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입학사정관제는 고등학교 졸업생을 대상으로 학생의 여러 역량을 종합적으로 평가하여 선발하는 입학전형 방법이다. 전통적인 수능 중심의 선발 방식과 차별화된 점은 학생의 성적뿐만 아니라 학교생활기록부, 자기소개서, 면접, 특기적성,
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사정관제 등 한 두개의 정책을 통해 지난 수십년간 해결하지 못한 교육문제를 한꺼번에 해결하려는 것은 이 대통령의 무리한 욕심으로 보인다.
정책 하나 내 놓고 '청운의 꿈'에 부풀것이 아니라 기존의 대책에 대한 보완과 새로운 정책의 진
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이득을 얻을 수 있을 것이다.
참고문헌
박도순·홍후조, 『교육과정과 교육평가』, 문음사, 2006.
홍후조·김대석, <할만한 대입시 - 대입시설계의 '타당화'>, 2009.
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입학사정관제의 문제점
6. 입학사정관제 문제점에 대한 해결방안
국내외 입학사정관제 장점과 문제점 및 해결방안
1. 입학사정관제 개념 및 도입 배경
입학사정관제는 학생의 성적뿐만 아니라 학교생활기록부, 자기소개서, 추천
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입학사정관 제도의 전망
경희대 산업디자인학과 입학사정관
1. 입학사정관 제도의 개요
입학사정관 제도는 대학이 학생을 선발할 때 수능 점수나 내신 성적 등 전통적인 평가 방법뿐만 아니라 학생의 자기소개서, 면접, 활동 기록
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입학사정관이 직접 학생의 자기소개서, 추천서, 면접 등을 통해 개별적인 인성과 능력을 검토하는 특징을 가진다. 이러한 방식은 특히 정량적 지표가 아닌 정성적 평가를 중시하여, 비평균적이고 다양한 배경을 가진 학생들이 공평하게 기회
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