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에서는 요인 1과 3의 대응관계에서 3, -4를 부여하고 있어 부정과 긍정의 견해가 전자와 정반대로 나타남을 보게 된다.
참고문헌
교육개발원(2004).『교육통계연보』.
교육부.『96년도 교육부 주요정책 과제』.
김석연(2002). "공업계 고등학교 학
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하고 또 자신이 살고있는 지역적 사회의 문제를 해결하는데 도움을 줄 수 있다는 것을 느낄 수 있는 경험과 가져야 한다고 주장한다.
영향을 준 모형 : 발달 단계 모형, 사회성 발달 모형, 게임의미 모형
대표적인 교육과정 사조: 사회개혁 중
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하고 교사는 적절한 발문을 해준다.
ex) 만약 동주가 마루가 공을 주워오도록 했는데 아무런 사고가 나지 않았다면?
학습 내용의 정리
갈등 사태의 해결과정을 요약
자신의 다짐 발표
학생들이 이성과 감정의 사이에서 이성적인 판단을 내릴
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교육, 대상에게 필요한 교육 중심으로 하는 교육이 참 중요한 일이라고 생각하고 이런 관점에서는 크게 점수를 주고 싶습니다.
이와 관련된 수준별 이동수업 실시나 수요자의 선택에 의한 방과 후 학교수업은 학생들에게 자율성을 주고 맞춤
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학교육의 질적 수준을 한 단계 높인다는 근본 목적과 취지가 저변에 자리 매김하고 있으므로 자기 연수로서의 높은 가치를 지니고 있으며, 왕도는 없으나 정도는 반드시 있다고 생각한다. 그러므로 현장에서는 학교, 교원, 전문가, 연구소간
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하도록 한다. 학생은 자신의 포트폴리오 모음집을 정기적으로 보고 자신의 기술과 능력의 변화를 발견하고 이에 대해서 토론하는 기회를 갖도록 한다.
참고문헌
* 교육부(2000), 초등학교 교사용 지도서(바른생활), 대한교과서주식회사
* 교육
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관점의 변화는 읽기 교육의 내용 및 방법에 대한 관점에 많은 변화를 가져왔다. 1960년대 초까지만 해도 읽기 교육의 주된 과제가 묵독 지도와 읽기의 하위 기능 숙달에 있다고 보는 관점이 지배적이었다. 학교에서 표준화 검사가 활용되면서
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에서는 사업을 체계화하고 일관성 있게 행·재정적으로 선도 지원해야한다. 그래서 이러한 시설들이 학교 미술교육의 공간으로 확대되고 교사의 수업을 도울 수 있도록 각종 자료, 기자재, 전시공간을 빌려 쓸 수 있게 하고, 관련인사의 초빙
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육 체제의 변화의 시발점이 되고 있다.
4. 평생교육의 필요성
1) 학교체제에서 평생교육체제로의 변화
우리의 사회는 매일 매일 하루가 다르게 변화하고 발전하고 있다. 과거에는 컴퓨터를 가지고 있는 집이 흔하지 않았지만 지금은 초등학생
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교육
공교육은 모든 학생들에게 최상의 교육, 최적의 교육을 제공하기 위해 노력해야 한다. 소수의 특권적인 학교를 만들어 학생과 학부모들의 경쟁을 부추기고 사교육 시장에 불을 붙이는 교육 정책들은 지양해야 한다. 교육에서의 차별을
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