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교육관 - 직접적인 요인
학생의 대상화
Ⅸ. 학교인권교육의 발전 방안
1. 인권교육을 위한 독립 교과를 설정하는 방안
이 방안은 현재로서는 어렵다. 왜냐하면 전체적으로 새로운 교과를 만드는 것은 지양하고 현재 초중등학교에서 교과의 수
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하고 있는데, 여기서 일반 선택 과목의 교양 증진 및 실생활 관련 과목은 국민공통 기본교과의 성격과 차별화하기 어렵다는 점에서 그 성격이 모호하다. 그리고 선택중심 교육과정 체제 정착을 위하여 제시되고 있는 학교군제, 교사인력풀제,
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하고 있다. 이외에 최근에 사회적으로 논란의 중심에 있는 분야가 청소년복지와 관련한 청소년 인권분야이다. 우리나라의 청소년들은 과도한 경쟁사회 구조 속에서 입시 위주의 교육에 의한 높은 사교육으로 인해 여가 생활을 가질 수 있는
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학교교육에서의 교육행정과정의 예
우리나라의 경우 학교 교육에 대한 교육행정과정에서 법규적으로 규정해 놓은 교육행정이 대부분을 차지하고 있다. 특히 법률로 정해 놓은 교육법규의 권한이 막강하며 교육법에 따른 행정적 절차가 진행
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교육개편안을 마련하자는 공동의 요구로 출범된 조직이다. 범국민교육연대는 공교육개편안의 주요 내용으로 학제, 교육과정, 교육행정제도, 무상교육제 등을 주요 연구과제로 선정하고 논의를 진행하고 있으며, 특히 위에서 살펴본 각 교육
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교육에 관심을 가져야 할 것이다.
참고문헌
권인탁(2009). 평생교육경영론. 학지사.
송병순 외(2001). 현대사회와 교육. 문음사.
교육인적자원부(2007). 평생교육백서. 한국교육개발원.
구교정(2006). 우리나라 학교 평생교육이 나아가야 할 방향.&nbs
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하고 민주적으로 운영되어야 한다면 사립학교 운영위원회의 심의의결기구화는 가장 먼저 선행되어야 할 과제이다.
4. 학교운영위원회 학부모위원의 직접 선출제도 확립
초중등교육법 시행령 학교운영위원회 위원 선출 관련 조항에 교원위원
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교육론 대신에 신발전교육론으로서 인적자원개발론이, 근대화 대신에 지식화가 자리하였다는 점이다.
Ⅷ. 평생교육(평생학습)의 문제점
1. 평생교육의 개념이 불분명하다
교육을 헌법 제31조에서는 학교교육과 평생교육으로 구분하고 있고,
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하는 것이 필요하다 하겠다. 이것은 학교교육의 역할을 어떻게 재정립할 것인가, 신자유주의적 원리에 의한 학교교육의 변화를 어떤 관점에서 어떻게 해석할 것인가 등에 대하여 전망적인 비전을 지니는 것이 중요함을 의미한다. 주요 청소
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하는 것이 필요하다 하겠다. 이것은 학교교육의 역할을 어떻게 재정립할 것인가, 신자유주의적 원리에 의한 학교교육의 변화를 어떤 관점에서 어떻게 해석할 것인가 등에 대하여 전망적인 비전을 지니는 것이 중요함을 의미한다. 주요 청소
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