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학교부터 지금까지 좋은 친구를 많이 사귈 수 있었습니다. 여러 번 학급 간부로서의 활동은 사람들과 어떻게 소통하고 공감하는 것이 바람직한지 몸으로 배울 수 있는 좋은 기회였습니다. 대학에서 동아리를 비롯한 다양한 교내외 활동을 성
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고등학교 시절 공부를 잘하지 못했지만 부모님께 가정교육을 잘 받았습니다. 아버지께서 공무원으로 계실 때 운전기사를 두셨는데 제가 기사님께 인사를 안 드렸다가 아버지로부터 혼 줄이 났었습니다. 기사님께 정말 죄송했고 모두에게 인
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하고 정말 저의 진심의 마음을 다하여 아이들을 도와주고 있습니다. 사랑과 베품이라는 장애아동들이 함께 사는 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 건강과 가족들의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터 시작
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데리고 당시 인근에 있는 초등학교에 원어민 선생님을 파견하여 교육봉사를 시키면 좋겠다는 생각을 하였고, 마침 주변에 있는 초등학교에서 3학년들을 대상으로 한 원어민 영어 선생님을 원한다고 이야기를 듣게 되었습니다.
매주 수요일
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하였습니다. 어떻게 보면 봉사활동의 횟수가 많지 않을수도 있지만 봉사활동 가는 시간만큼은 저의 진심을 다하여 남들을 도왔습니다. 의정부에 “사랑나눔“ 이라는 장애아동 대상에 학교에서 아이들과 함께 지내고 교육해주며 저는 가정
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교육 프로그램 운영
-야생동물 진료 전문가 과정 및 실무 연수 프로그램 개설
-대학 수의대 학생 및 수련의 대상 현장 실습 기회 제공
위와 같은 계획을 통해 야생동물 보호와 진료에 대한 혁신적이고 지속 가능한 접근 방식을 모색하고자 합
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하여 아동을 위한 영양 교육 프로그램을 진행했습니다. 제 역할은 프로그램의 기획과 운영을 맡았으며, 학교와의 협력을 통해 학생들과 부모님들의 관심을 유도하고 참여를 이끌어냈습니다. 프로그램에서는 영양의 중요성과 건강한 식습관
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교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상담사, 인성교
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하여 남들을 도왔습니다. 부천에 위치하여 있는 소망의 가정이라는 장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이
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에서 …
2. 성장배경
제가 어릴때부터 신뢰받는 사람과 정직한 사람이 되라는 가훈 아래서 자랐습니다…
3. 학교생활
저는 대학교 1학년때부터 토론 동아리에 들어가서 사람들과 찬반 토론하는 것을…
4. 특기사항 및 취미
저는
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