 |
대학 재학 시 환경 관련 동아리 활동을 통해 지역 학교와 협력하여 친환경 캠페인을 진행하였으며, 그 과정에서 참여 인원 150여 명을 이끌고 행사 성과를 30% 향상시킨 경험이 있습니다. 이후에는 공공기관에서 무기계약직으로 일하며 환경 관
|
|
 |
학교 시절 자원봉사활동과 상담프로그램 참여를 통해 다양한 배경을 가진 사람들과 소통하며 그들의 이야기를 경청하는 과정에서 상담심리에 대한 흥미를 갖게 되었습니다. 대학 시절에는 학과 내 상담 동아리를 운영하며 200여 명의 학생들
|
|
 |
대학 재학 시 학교 내 상담 동아리 활동을 통해 연간 평균 50여 건의 상담을 수행하며, 학생들의 학업 스트레스와 관련한 문제 해결에 도움을 준 경험이 있습니다. 이 과정에서 상담 효과를 수치로 증명할 수 있는데, 상담 후 설문조사에서 85%
|
|
 |
학교 내 심리상담 프로그램에서 자원봉사를 수행하며 150여 명의 학생들을 대상으로 상담을 진행하였고, 이 과정에서 학생들의 학업 스트레스와 진로 고민을 해결하는 데 실질적인 도움을 드렸습니다. 이후 대학원 연구참여 프로그램에서 상
|
|
 |
대학 재학 시절 국내 미술치료 관련 기관에서 실습을 하면서 200여 명 이상의 사례를 접했고, 참여자들의 치료 후 설문서에서 85% 이상이 감정 해소와 자기 이해에 도움을 받았다고 응답하였습니다. 또한, 대학원 과정에서 진행된 프로젝트에서
|
|
 |
과정에서 상담 기법과 심리검사에 대한 이해도를 높였으며, 현장에서의 경험이 상담 역량을 한층 강화시켰습니다. 또한, 대학원에서 상담심리 전공을 선택한 이유는, 현재 현대 사회에서는 20~30대의 우울·불안장애 유병률이 25%에 달하며, 이
|
|
 |
대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서 최초 합격
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[상담심리 전문가로 성장하는 길] 인간의 내면 심리와 행동을 이해하고 치유하는 과정에 깊은 관심과
|
|
 |
, 현장 경험을 쌓기 위해 지역 정신건강센터와 의료기관에서 100회 이상 치료 세션에 참여하였습니다. 이 과정에서 다양한 사례를 접하며, 치료의 효과는 참여자의 삶의 질 향 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
 |
대학교 상담심리교육대학원에 지원하게 만든 중요한 동기입니다. 이 분야는 사람들의 마음과 감정을 이해하고, 그들이 겪는 다양한 문제를 함께 해결해 나가는 과정이라고 생각합니다. 그러므로 상담심리는 단순한 직업을 넘어서, 사람의 삶
|
|
 |
과정을 통해 동료 및 멘토와의 관계를 발전시켜 나가며 개인적으로도 나아갈 방향을 설정하고 성장하겠습니다. 이와 같은 계획을 바탕으로 스포츠교육 분야에서의 새로운 가능성을 창출하고, 국민대학교 스포츠교육학과의 일원으로서 자부
|
|
메뉴펼치기
