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교육심리학」 방송통신대출판문화원 2020
에이브러햄 매슬로 동기와 성격 오혜경 역. 21세기 북스. 2009
신명희, 강소연 외 3명 저 교육심리학 학지사 . 2014
김윤미 <다중지능이론을 적용한 유치원계획> 건국대학교 건축전문대학원,[2017] [국
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교육학회, 1999 Ⅰ. 초등학교의 기본생활습관교육
1. 어린이들에게 모범을 보여야 한다
2. 일관성 있게 반복 연습시켜야 한다
3. 어린이 스스로 하고자 하는 동기 유발을 시켜야 한다
4. 좋은 습관을 형성시키기 위해서는 어린이 개개인의
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계획을 수립하여 학교 교육과정의 편성·운영 결과를 점검하고 다음 해의 편성·운영에 반영할 개선점을 추출한다. 평가는 학교 업무 중 가장 중요한 업무로 학생의 학업 성취도 평가와 학교 교육과정 자체의 평가, 학교 교육과정 실행 여건의
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교육 방법론, 수문사.
4. 김명ㆍ고승덕 외 3명(2014), 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사.
5. 김영임ㆍ정혜선ㆍ박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원.
6. 보건복지부, 제5차 국민건강증진종합계획. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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학교 학교교육에서 가장 중요한 문제는 대학진학이므로 학교에서는 대학에 진학할 가능성이 있는 학생들을 중심으로 하여 집중적인 교육이 이루어진다. 학교에서 학생을 평가하는 유일한 기준은 학업성적이며 학생 개개인의 성격이나 특성,
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교육과학기술부, 2011년 업무보고, 창의인재와 선진과학기술로 여는 미래 대한민국, 2011.
김자림, 과학 미술 중심 STEAM 교육 프로그램이 초등학생의 과학학업성취와 정의적 특성에 미치는 효과, 경북대학교 대학원 박사학위 청구 논문, 2012.
김
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대학교 교육대학원.
4. 박창언(2017), 현대교육과정학, 학지사.
5. 김대현(2017), 교육과정의 의해, 학지사.
6. 구나영(2017), 백워드 설계 모형을 적용한 과학 수업이 과학 학습 동기, 학업성취도에 미치는 효과, 부산교육대학교 대학원.
7. 정상원(2017
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계획이 마련되었다. 이를 토대로 가정 내 안전점검 및 사전예방교육 효과를 극대화 할 수 있는 노력들이 지속되기를 희망한다.
◈ 참고문헌
김형태. 학교안전사고 사례분석 연구 : 전라북도 지역 초등학교를 중심으로. 한국교원대학교 교육
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학업의 비중이 매우 높은 시기로 대학진학 및 직업진로에서 매우 중요한 선택을 해야 하는 시기라 할 수 있다. 이번 보건교육을 통하여 대상자가 흡연의 위험성에 대해서 바로 인지하고 건강한 청소년기를 보내 건강한 성인으로 성장할 수 있
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교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
나승일 <청소년 흡연에 영향을 미치는 요인에 관한 연구> 서울시립대학교 도시과학대학원 [2012] [국내석사]
오윤정 <농촌형 노
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