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학교실’프로그램을 기획하여, 방학기간 중 학교에서 프로그램을 진행하여 점심식사 제공뿐 아니라 학습지도, 집단프로그램, 특별활동, 문화체험 등의 사회교육 프로그램을 통해 고위험군 아동의 결식과 방임을 예방할 뿐 아니라 아동들의
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운영
IV. 토요휴업일 운영프로그램 개발단계
1. 개발의 관점
2. 토요휴업일 운영프로그램
(1) 등교학생을 위한 프로그램
(2) 미등교 학생을 위한 사회 기관 프로그램
(3) 토요휴업일 운영프로그램에 적합한 교육평가 방법
V. 맺는 말
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인식하지 못하고 있었다. 결국 조사관에 의한 조사 및 심리 단계를 거쳐 1호 처분(보호자 위탁)을 통해 학교생활로 복귀할 수 있도록 조치하였다.
2. 법의 문제점 및 개선방향
사례에서 보듯이 사회 내 처우로서 소년보호처분 중 1호 처분은 보
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2) 환경 자원봉사자의 역할
4. 환경문제 해결을 위한 자원봉사 활용방안과 전략
1) 유해환경과 자원봉사
2) 일상생활과 환경봉사활동
3) 교통 환경과 자원봉사
4) 환경자원봉사활동의 사례
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교육의 효과를 높이는데 기여하게 될 것이다.
다섯째, 가정 및 지역사회와의 연계를 통하여 학교 환경교육의 효과를 높일 뿐만 아니라 지역사회의 환경보전 의식을 바람직하게 변화시키는 계기가 될 것이다.
참고 문헌
1. 경상북도교육청, 인
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사례
1) 청소년 자원봉사의 현황
2) 외국 청소년 자원봉사의 현황
3) 사례 및 사례분석
4. 청소년 자원봉사의 문제점
5. 청소년 자원봉
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교화프로그램에 지속적 참여유도.
④ 학교현장에서 일어나는 폭력에 대한 인지요령, 그리고 대처방법 등을 강연회등을 통해제공. 1.개별사회사업의 정의
2절 가족수준의 실천
3절 집단수준의 실천
4절 지역사회수준의 실천
개입사례
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. 서론
Ⅱ.청소년의 가출의 개념과 정의
Ⅲ. 가출의 원인
1. 개인적 요인
2. 가족적 요인
3. 학교 및 또래 요인
4. 지역사회의 환경 요인
Ⅳ. 청소년 가출의 유형 및 형태
Ⅴ. 통계자료
Ⅵ. 가출사례
Ⅷ. 제 언
Ⅸ. 정책 및 대책
Ⅹ. 결론
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학교 출판부
아동복지 이론과 실천(2002), 이순형외 공저, 학지사
아동복지론(2002), 임종운, 학영사
아동복지 및 정책(2001), 아동복지연구회 편, 학문사
아동복지론(2003), 한성심.송주미, 창지사 Ⅰ. 서론
1. 시설보호사업의 개념 및 발달배
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학교환경
3. 사회환경
Ⅲ. 우리나라 청소년 비행의 실태
1. 단독범의 증가
2. 비행증가 연령층의 양극단화
3. 여성범죄의 증가
4. 고학력화
5. 누범화
6. 신종범죄의 증가
Ⅳ. 외국의 청소년 비행 실태
1. 미국의 청소년 비행
2. 독일의
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