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교육현실의 문제점에 대한 해결책의 하나로써 대안학교를 제시하였다. 대안교육을 말하기 전에 우리가 주지해야할 사실은 대안교육이 현재 공교육을 완전히 대체하는 형태가 아니라 교육위기 상황을 보완할 수 있는 한 형태라는 점이다. 물
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공교육 [ 公敎育, public education ]
3. 평생교육의 개념, 형성배경 및 이것이 교육적 혁명으로 간주되는 근거는?
5.실용주의 교육철학에서 지식획득은 `경험의 재구성`과 `반성적 사고`에서의 의미는?
6. 실존주의 철학의 형성배경과 교육적
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교육정책의 기조 전반과 연계될 수밖에 없다. 전교조는 선출과 보직의 반드시 뒤따라야 한다고 주장한다. 그 까닭은 교육을 보는 전망이 근본에서 정부와 다르기 때문이다. 전교조도 단위학교의 자율성 함양에 찬성하나, 국가가 질책임과 학
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학교교육이 더욱 벼랑 끝으로 몰리게 될 것이라며 불안해하고 있다. 학부모들은 과외 문제에 어떻게 대처해야 할지 무척 곤혹스러워 하는 모습이다. 이 가운데 가장 큰 관심은 학교교육이 앞으로 어떻게 될 것인가에 모아지고 있다. 공교육을
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교육’이 ‘공교육’과 맞물려 비정상적으로 확대되고 있는 실정이다.
사교육의 실태
1. 우리나라 사교육의 원인
사교육의 원인
학부모의 교육열이 높고, 대학교육 경쟁이 높은 것에 비해 학교교육이 학부모와 학생의 요구를 충족시키지
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학교 내.외의 체육시설과 인접지 체육시설을 최대한 이용할 수 있도록 계획을 수립한다. 또한 학부모, 지역주민 등이 함께 참여할 수 있도록 하고, 지역의 인사를 강사 또는 지도자로 활용할 수 있도록 한다.
④ 체육부분의 지원강화
공교육시
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교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다.”라고 하는 말이 시사하듯이 교육에 있어 교사문제는 핵심에 가깝다. 특히 우리나라와 같이 학교교육에 교육 전반이 집중되어 있고, 더구나 지금처럼 공교육에 대한 위기의식이 그야말로 하늘을 찌르
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교육과정 사회학자들이나 교사들은 교육과정을 어떻게 구성할 것인가에 관해 현실적인 대안을 제시하지 못하고 있다는 것이다. 학교교육이라는 것이 공교육제도이니만큼, 기존의 체제 자체를 전면적으로 부인하는 교육과정을 만들라는 것
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교육비 등도 점점 증가하고 있다.
또 실제로 사회에서는 외국어 구사 능력자를 우대한다. 그러나 학교교육으로는 그 능력을 잘 획득할 수 없다고 느끼는 사람들이 많아지고 있다. 이런 이유에서 일찍부터 해외로 나가 생활하게 함으로써 언어
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교육에 대한 가정의 역할 재정비가 필요하며 , 이제 자녀의 진학 문제가 개개인의 가정문제에서 탈피하고 전체 사회적인 시각으로의 전환, 예컨대 입시제도의 안정 및 공교육 확립 등의 체계화된 실질적인 재정비가 필요하다. 또한, 학교 교
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