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학교 위탁학생으로 있을 때부터 수학의 재능을 나타냈다. 67년 파리에서 달랑베르의 인정을 받고 고등사범학교와 에콜폴리테크니크 교수로 취임하여 행렬론확률론해석학 등을 연구하였다. 73년 수리론(數理論)을 태양계의 천체운동에 적용하
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죽었다는 소식이 전해온다. 이제는 자유로운 몸이 되었다고 생각한 페드르는 이포리트에게 자기의 사랑을 고백한다. 그러나 이포리트의 마음은 움직이지 않는다. 그는 아테네의 왕위쟁탈에 패배한 원수의 집안의 딸 아리시를 사랑하고 있는
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학교나 대학에서 프로이드는 그의 생애의 방향에 관한 뚜렷한 시사를 보인일은 없었다. 장성이나 장관이 되려는 아동기의 꿈은 있었는데 이것은 인간문화의 모든 분야들에 대한 광범위한 호기심으로 대체되었다. 비엔나의 유태인에게는 직
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금 더 행복할 수 있었다고. 고등학교나 대학교를 확정짓는 것이 졸업이듯, 삶도 죽음이 확정 지었기에 그렇게 의미 있을 수 있었다고. 우리가 이미 한 번 죽었다면 이 인생이 덤이니까 더 열심히 살고 죽음이 다가올 것이라면 그에 대한 준비
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아마라’와 ‘카마라’는 늑대와 같은 생활환경에서 성장했기 때문에 저지 능화되어 수년간의 인위적 지도에도 7년간 45개 단어 밖에 익히지 못하고 죽었다. 본 연구에서 인성검사와 DNA 검사를 초등학교 저학년을 연구대상으로 택한 것은 고
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Jane Eyre》(1847)가 출판되자마자 큰 평판을 얻었으며, 뒤이어 《셜리 Shirlye》(1849) 《빌레트 Villette》(1853)를 발표하였다. 아버지의 대리목사 A.B.니콜스와 결혼하였으나 이듬해 결핵으로 죽었다. 1.원문
2.해석
3.단어설명
4.작가소개
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죽었다. ② 사기가 죽는다. ③ 태양 빛이 점차 죽는다.
④ 옷의 풀기가 죽는다. ⑤ 사람은 누구나 죽는다.
〈자료4〉동음 이의어를 갖는 단어가 아닌 것은?
① 사슴 ② 쓰다 ③ 말 ④ 차다 ⑤ 달다
※ 다음 문장에서 밑줄 그은 말의 의미를 생각
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죽었다. 아이자크는 직업을 위해 떠났고 루소는 외삼촌 곁에서 외로운 유년 시절을 보내야 했다. 그는 외로움과 그리움에 절어 버린 삶을 살았고 어머니의 젖가슴을 갈망했다.
그녀는 그의 그릇된 행동에 대해 가끔 벌을 주었는데, 그것이 두
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죽었다는 것에 대한 더 큰 허무함을 피해자의 가족은 느끼게 된다.
또 다른 문제는 이 사회와 사람들은 사형 때문에 피해를 입는 가해자의 가족들에게 어떤 연민이나 동정도 보내지 않는다는 것이다. 그들은 비난받아 마땅한 존재가 아닌 그
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학교에 보내지 않았기 때문에 부모의 일을 도우면서 부모의 일을 배울 수밖에 없었다. 따라서 부모와 다른 직업을 가질 일은 거의 없었다. 부모는 생업에 종사하느라 아이들을 돌볼 시간이 부족했기에 많은 형제자매가 서로를 돌보면서 커갔
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