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프로그램을 제시하였다. 교실 안에서의 이 문제점들이 우리가 제시한 해결방법들을 통하여 개선되어서 우리가 꿈꾸는 교실이데아를 이룰 수 있기를 바란다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교실의 문제
1. 의사소통 문제
2. 진로상담 문제
3. 학교폭력
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지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오.(15점)
1) 청소년수련관의 주요 기능
(1) 종합서비스제공기능
(2) 청소년육성 지원의 활동거점
2) 청소년수련관에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성
(1) 전문성
(2) 자
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레크레이션 이론 및 실체, 박세혁, 화인미디어, 2000
대학 레크리에이션, 박영숙, 대한미디어, 1998
종합 레크리에이션 박윤빈, 도서출판금광, 1997
참고 사이트
한국 레크리에이션 교육센터 1. 놀이의 이해
(1) 놀이의 의미
(2) 놀이의 특성
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프로그램을 제공한다.
-신체활동을 통한 뇌의 발달을 촉진하여 인지능력을 향상시킨다.
-아동의 효과적인 시간 활용의 공간을 제공한다.
-일반 학교로의 적응 및 사회활동 개념을 익히는 전환교육의 장소가 된다.
-올바른 부모교육 및 정보교
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레크레이션 강사
시간당 50000×2시간=100000
자원봉사자 수고비
30000×6=180000
홍보비
300000
프로그램 진행비
300000
예비비
총계
900만원
Ⅶ. 홍보
1. 홍보대상
고등학교 3학년 수학능력시험을 친 예비 대학생을 대상으로 멋지고 알찬 대학생활을 원하
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프로그램 진행 영상물 상영
- 폐회식
-프로그램 평가 보고서 작성
- 초대 손님 20명
12 주 토요일
사회복지사 2명
자원봉사자
12명
한국어 교사 1명
수료증관련 학교 관계자
1명
12명
1회*2시간
총 2시간
외국인 유학생의 한국어 실력이 향상된다.
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프로그램의 진행방법
프로그램은 2009년 1월 3일, 10일, 17일까지 매주 토요일마다 1회기씩 진행된다. 대상은 취학전 자녀를 둔 다문화가정의 부모 선착순 5-7쌍이며, 각 회기마다 레크리에이션, 강의, 활동, 게임 등 다양한 강의방법으로 진행되
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레크리에이션의 이론과 실제, 류머티스학회지 vol5. No2, 정은희, 1998
치료레크리에이션 연구소 http://www.cybertr.com 1. 치료 레크리에이션의 정의
2. 치료 레크리에이션의 목적
3. 치료 레크리에이션의 대상
4. 치료 레크리에이션의 시행 장소
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프로그램이 가장 많은 도움이 되었습니까?
① 올바른 직업관 확립 ② 장애인 복지 시책
③ 견학(한국도자기) ④ 장애인의 취업과 재활
⑤ MBTI 검사 ⑥ 인간관계론
⑦ 기타 ( )
(p.910)
5. 이번 교육 중에서 별 도움이 되지 못한 프로그램이 있다면
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학교에서나 학교 밖에서나 문화기대에 따르도록 요구되고 이에 따라 평균인이 되어야 함
나. 문화변화와 교육
문화변화(cultural change): 대내, 외적인 원인으로 인하여 문화에 근본적인 변화가 일어 나는 것
(1) 대내적 원인: 발견과 발명에 의한
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