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교사들의 인식 연구, 2005, 이선영
초등학교 교사평가제도에 대한 교원과 학부모의 인식연구, 2005, 정양선
敎師多面平價에 대한 初等學校 敎員들의 認識에 關한 硏究, 2004, 洪炅福
교사평가제도에 대한 교원들의 인식조사, 2001, 전화주
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교육대학원 논문
유아교사의 전문성에 대한 교사와 원장의 인식조사 이영희(2001)
중앙대 교육대학원 논문
시설장의 리더십이 보육교사의 직무만족에 미치는 영향 연구 박정임(2006)
단국대 대학원 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지도성과
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학교 사회복지연구소,2005)
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법
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서는 교사가 모든 수준의 안전교육을 잘 할 수 있도록 교육 훈련의 기회를 반드시 제공하여 안전교육의 능력을 높여야 한다.
유아교육기관에서의 성공적인 안전교육은 교육 대상자 본인의 안전 유지를 도모함은 물론이고 학교를 졸업하고 사
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의 숫자가 늘어날 것이 예상되며, 대학은 대학대로 교육프로그램을 개편 확충할 것이 당연하다. 그리고 댄스스포츠의 과학화 운동도 가일층 충실해질 것으로 예상된다. 이와 같은 입장에서 우리나라의 댄스스포츠의 발전을 위해서 무엇이 앞
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다수 양성하며 교육과정 도입이 확정된 초,중,고,대학에서의 강사수급에 대비하고 선수코치 양성제도를 확립, 실시해야 할 것으로 생각된다..
댄스스포츠가 활성화되려면 대학 스포츠로서의 발전이 필수 조건이라는 것이 강조되었다. 따라
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서 댄스스포츠에 대한 올바른 교육과 계몽이 필요함을 통감한다. 이와 같은 교육과 계몽을 모든 형식적 교육기관(초 ·중학교)은 물론 가정, 직장, 그리고 기타 성인 교육기관인 비형식적 교육기관에서도 폭넓게 진행하여야 할 것이다.
·댄스
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서의 무용
2. 연예인과 춤
3. 농민과 서민의 춤
4. 귀족의 춤
IV. 근대
IV-I. 궁정 무용
IV-II. 교육으로서의 무용
IV-III. 농민무용
V. 현대
1. 사교춤의 유행
2. 흑인춤의 출현
3. 쉐이커 댄스
4. 레뷰와 뮤지컬
5. 발
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서 받아들여졌고, 1980년대 이후에는 째즈댄스, 브레이크댄스, 힙합댄스 등이 특히 신세대 젊은층을 중심으로 확산되고 있다.
댄스스포츠는 파트너와 함께 음악을 들으며 즐길 수 있는 실내 운동으로 주로 전진 후진 워킹, 런닝, 좌우회전 동
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다. IDSF는 1980년 이래 댄스스포츠라는 신용어를 만들고 스포츠 종목으로서 올림픽 채택운동에 앞장섯고 2000년 시드니올림픽 폐회식에서는 댄스스포츠사상 처음으로 댄스스포츠를 데몬스레이션으로 소개한 바 있다. 이러한 올림픽 채택운동
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