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사립학교를 꿈꾸면서 글을 맺을까 한다.
Ⅰ. 글머리에
Ⅱ. 사립학교법의 개정 요지
Ⅲ. 사립학교의 성격
1. 사립학교의 사유 재산권적 성격
2. 사립학교의 공익성
3. 절충적 입장
Ⅳ. 사립학교법의 개정안 논쟁의 핵심사항
1. 개방형 이사의 신설
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개개인의 힘으로 사회의 악순환을 끊을 수 있어야 한다. ▣ 사립학교법 개정안 주요 내용.
■ 이사회 구성·운영의 공공성 강화
■ 사학의 투명성·공공성 확보
■ 사립교원 인사제도의 개선
■ 사학의 자율성과 건학이념 구현
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사립학교법령
Ⅷ. 법령과 직업능력개발법령
Ⅸ. 법령과 평생교육법령
1. 학력과 학위가 인정되는 사내대학의 설치가 가능해 진다
2. 학력과 학위가 인정되는 원격(사이버)대학의 설치가 가능해 진다
3. 평생교육 지원체제 강화로 국민의
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대학교육개혁의 과제\", 한국대학교육협의회/한국사립대학총장협의회
(편), {21세기 교육을 위한 사립학교 진흥법 제정을 위해}.
교육부(2000) \"2001학년도대학입학전형기본계획\". 2000년2월28일.
교육부 고등교육지원국(2000) \"20001학년도 대학학
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사립학교법 改正인가? 改惡인가?
- 4대개혁 입법 中 사립학교법 개정논란
목 차
1. 개 요
2. 우리나라의 私學
3. 사립학교의 비리와 부패
4. 독점적인 이사회의 권한
5. 사립학교 개정안
6. 참고자료
1. 개 요
집권여당이 발표한 4대 개혁 입법 중 하
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사립학교법’ 제정(1963년)〕
≪ … 중 략 … ≫
┃ 사학비리 사례
┃ 문제점
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【3. 그 외】
• 의대편입 대가로 44억, 대학 교수 채용 대가로 2억 수수
• 아버지, 어머니,
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학교 경영자(개인) 개인용 재산과 구별하여 학교 명의로 소유 관리하는 것과 사립학교법 제28조 제2항의 취지 등을 고려하면 사립학교 경영자의 사용재산과 구별하여 별도로 관리 운영하게 하여 학교경영의 기반을 튼튼히 하며 학교의 건전한
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사립학교법을 둘러싼 논쟁은 이전까지 자율권 보장에서 공공성 확보라는 측면으로의 전환을 두고 벌어진 것이라는 점에서 매우 상징성을 가진다고 생각한다. 개정과 재개정의 과정은 어쩌면 한국사회에서 사학이 갖는 위상을 다시 한 번 재
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사립학교법이 사학의 발전에 중대한 걸림돌이 되거나 사학을 설립한 이들의 명예나 권리가 크게 훼손된다고 판단할 경우 다시 개정해 이를 회복하면 되는 것이다. 그리고 반대 측이 개정 사립학교법이 위헌 소지가 있다면 헌법소원을 제기한
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헌법이 보장하는 교육의 공공성 정신에 부합한다”고 덧붙였다.
6.마치며
개인적으로는 사립학교법을 폐쇄적으로 유지하려는 한나라당이나 사립학교 관계자들이 가히 수상쩍지 않을 수 없다. 자율권을 침해한다는 이유에서 학부모들이나 교
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