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집단따돌림을 비롯하여 학교폭력 문제를 학부모, 교사는 물론 지역사회 내 검ㆍ경찰, 학교, 시ㆍ도ㆍ군ㆍ구청, 교육청, 사회복지기관 등을 학교사회복지사와 함께 일하는 행동체계로 끌어들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여
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학교화 21
◐8회. 대인관계 이해 2 : KFD -동적 가족화 (Kinetic Family Drawing ) 21
◐9회. 대인관계 이해3 : 9분할통합회화법 22
◐10회. 자아정체감 형성 : 나의 콜라쥬 만들기 23
◐11회. 자기 이해4 : 난화 이야기법 24
◐12회. 자아정체감 세우기 풍
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학교 출판부, 2012
고현자(2013).청소년의 심리사회적 발달 및 가족관계가 비행에 미치는 영향. 우울을 매개변인으로. 석사학위논문, 연세대학교 대학원.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
노안영(2012).상담심리학의 이론과
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Ⅰ. 서론 ------------------- 3
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림의 정의 3
2. 집단따돌림 원인 3
3. 집단따돌림의 유형 4
4. 집단따돌림의 참고자료및 실태분석 6
5. 집단따돌림의 개입관점 12
6. 집단따돌림의 개입과정사례및 인터넷 자료 15
7. 집
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사회복지실천론
( )
6)사회복지실천기술론
( )
7)사회복지조사론
( )
8)사회복지행정론
( )
9)사회지역사회복지론
( )
10)사회복지현장실습
(0)
11)아동복지론
( )
12)청소년복지론
( )
13)노인복지론
(0)
14)장애인복지론
( )
15)여성복지론
( )
16)학교사회
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론내린 새로운 관점으로 보아서 그들을 이해해주는 것이 더 바람직하지 않을까 한다.
<참고문헌>
도서 - 청소년복지론 , 홍봉선 남미애 공저 , 양서원 , 2007 개정판 , P 502~503
논문 - 중도탈락학생의 사회적응 상담정책 개발연구 / 청소년대
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복지부(2005)노인보건복지사업안내
-참고 문헌-
김기식, “사회복지학교 자료집”
김태성외 공저, “ 복지국가론”
권중돈 저, “노인복지론”
공윤식외 13인 공저, “사회복지개론”
최순남, “현대노인복지론”
김기식, “사회복지운동의
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집단따돌림
4. 흡연과 음주
5. 인터넷 중독
6. 섭식장애
7. 미혼모 문제
II. 청소년 문제의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역할
4. 청소년 담당 사회복지사의 역할과 과제
III. 청소년
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론
1. 학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한 가지 선택하여 자세히 묘사하기 - 집단따돌림
2. 이들이 보다 행복한 학교생활을 하기 위해 필요한 변화에 관한 대안에 대한 내 의견 서술하기
1) 학교사회복지사들의 역할 강화
2) 정
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집단으로 성장하기를 바랍니다. 또한진정한 참교육이 무엇인지 다시한번 생각해봐야할 것입니다
8. 느낀 점
전교조 발표 자료를 준비하면서 전교조에 대해 많은 것을 알게 되었다. 평소에 매스컴에서 잠깐 들어본 전교조를 학교사회복지론을
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