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사회화이론
⑷사회화 기관 및 과정
Ⅲ. 전 생애에 걸친 사회화
1. 1차적 사회화
1) 아동기
⑴ 가정
⑵ 대중매체
⑶ 부모
2) 청소년기
⑴ 가족구도
⑵ 부모자녀 관계
⑶ 청소년의 생활·참여의식
⑷ 학교
2. 2차적 사회화
1)
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사회복지사, 홍익재, 1991
4. 권오구, 사회복지발달사, 홍익재, 2000
5. 함세남 외 공저, 선진국 사회복지발달역사, 백산출판사, 1996
6. 최명순, 한국사회복지이념의 사적연구, 백산출판사, 1994
7. 남세진조흥식 공저, 한국사회복지론, 나남출판사, 19
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사회 발전 및 변화의 원동력으로써 자리매김 해오고 있다. 따라서 자원봉사활동 참여는 개인과 지역사회 혹은 사회전반의 발전을 위한 개개인의 책무를 실천하는 이상적인 방법 중 하나라고 할 수 있다.
참고문헌
김영호 외(2009). 자원복지론.
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리포트를 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
김성천, 서윤 역(1995), 현대가족복지론. 이론과 실천
이영분외 6인(2001), 사회복지실천론. 동인
조흥식외 4인(1998), 가족복지학. 학지사
http://cheongjuwomen.corrections.go.kr/(청주여자교도소)
http://hotline.peacenet.or.kr
가
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학교 카페 서종남 (2008).
다문화교육이 필요성과 가정에서의 다문화 교육방안. 경기도 다문화 교육센터
http://www.familynet.or.kr 건강가족 지원 센타
http://family.gen.go.kr 다문화 가정 광주 광역시 교육청: 국제사회를 위한 교육
국제이해 교육과
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사회적 문제도 다 같이 해결되지 않는 한 진정한 장애인에 대한 복지는 이루어 질 수 없을 것이다.
11.참고문헌
1.장애인복지론-장애의 개념,장애인복지의 이념,장애인복지의 특성,
장애인복지법에 따른 장애분류 |작성자 산호수
2.장애인생활
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복지론. 양서원.
김수정 외(2013). 청소년사회안전망 사업 성과평가 지표개발. 여성가족부.
김지경 외(2014). 학교 밖 청소년 지원 프로그램 개발·연구. 여성가족부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년상담복지센터
2. 청소년상담복지센터의
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사회체계이론 니클라스 루만 저 | 박여성 역 | 한길사 | 2013.06.01
사회복지사를 위한 실천이론 카렌 힐리 저 | 남찬섭 역 | 나눔의집 | 2013.07.20
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.07.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회체계적 관점의 개념
2. 사회
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학교적응을 위한 교육프로그램 운영 및 개선에 대한 연구”,건국대교육대학원
최현미, 다문화가족복지론, 양서원
마르코 마르티니엘론. 현대사회와 다문화주의. 한울.
안경식 외. 다문화교육의 현황과과제. 학지사.
유수연. 문화간 의사소
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복지론. 서울: 청록출판사
- 이용교(2006). 디지털 청소년복지. 서울: 인간과 복지
- 윤철수 외(2008). 사회복지개론. 서울: 학지사
- 국가청소년위원회(2007). 청소년백서
- 조성연 외(2008). 청소년복지론. 서울: 학지사 * 청소년과 사회환경
Ⅰ.
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