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학교생활과 아동기를 보낼 수 있도록 지원해야 하겠다.
Ⅴ. 참고문헌
* 유혜숙김영빈 ,『학교사회복지』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015
* 전재일이경은이성국 외, 『학교사회복지론』, 양서원, 2012
* 주석진조성심라미영 외, 『학교사
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학교사회복지사는 비로소 제 기능을 다하며, 학생들에게 더 안전하고 건강한 학교 환경을 제공할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
조미숙, 학교사회복지론, 동문사, 2024
장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2023
윤철수, 한국학교 사회복지사의 역할
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학교 사회복지사는 학교와 학생들의 개별적 차이를 존중하며 보호하는 전제 아래 학교사회복지 실천을 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 홍봉선(2020), 학교사회복지론, 공동체.
2. 전승현, 담배 피웠다고…고교 행정실장이 체벌·강제 흡연 \'논
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학교사회복지론, 공동체, 2017
이세희,이정아, 청소년 인터넷 게임 중독의 현황과 이의 해결방안에 관한 연구. 한국정보처리학회 제25회 춘계학술발표대회, 2006
주석진·조성심 외, 학교사회복지론, 양서원, 2016
이기봉 외, 청소년의 게임중독 예
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학교사회복지 실천을 위해 학교사회복지사의 전문성을 위한 교육훈련프로그램 개발·시행이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2017
주석진 저, 학교사회복지사의 전문직 정체성에 미치는 요인, 한국학교사회복지학회,
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사회의 한 구성원으로서 역할을 수행해야 하기에 학교에서 올바른 인성과 가치관을 함양하는 것이 중요하다고 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김윤나, 학교사회복지론, 양서원, 2020.08.25.
- 두산백과, 두산백과 두피디아
- 박경현, 학교로 간 사회복
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학교사회복지실천 서비스는 학생의 정상화 및 학교생활적응에 실제적 도움이 되는 서비스지만 많은 학생들이 낙인이 무서워 학교사회복지실천 서비스에 적극적으로 참여하지 못하게 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지론 (
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학교사회복지가 단순한 복지서비스를 넘어, 교육복지의 핵심으로 기능해야 하며, 학교-가정-지역사회가 함께 협력하는 통합적 시스템 속에서 지속적으로 발전해 나가야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김현수 외 (2020). 『학교사회복지론』. 학지사.
한국
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학교사회복지사들의 갈등요소들을 감소시킬 것이며, 학교사회복지사가 교사의 욕구와 학생의 욕구 사이에서 중재하는 역할도 잘 수행할 수 있고, 학생의 비밀보장도 잘 유지할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 장수한(2017), 학교사회복지론,
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사회 청소년들이 미래 한국사회 주역이라는 점을 고려할 때, 청소년의 전인적 성장과 발달에 실제적 도움이 되는 학교사회복지를 강조하는 것은 선택이 아닌 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지론 (제2판), 저자 천정웅, 박
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