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Ⅰ. 서론
눈부신 경제성장으로 인한 발전은 국가 차원에서 투자와 국민의 교육열에 기여한다고 볼 수 있다. 하지만 현재 교육에는 현실적 한계가 있다. 학교사회복지의 대상이 되는 아동과 청소년은 인간의 본질적 발달과정 속에서 신체적,
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학교의 건축, 지역사회학교 활동을 위한 구조로 설계, 건설되어야 한 다.
여덟째, 좋은 프로그램을 운영하기 위해서 국가나 지방자치단체의 재정적 지원이 요구된다 고 할 수 있다.
< 참고 문헌 >
김영모. 지역사회복지론 고헌출판부
유영
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사회가 성장하고 있다는 조용한 증거일지도 모른다. 그리고 그 변화의 시작은, 아주 작은 관심 하나에서 비롯된다. 그 작은 시작을 학교사회복지사가 함께 만들어갈 수 있기를 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
김진숙, 『학교사회복지론』, 학지사, 2021.
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학교사회복지의 이론과 실제 - 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2009.07.15
학교사회복지의 이론과 프로그램 실제 - 장수한 저 | 양서원 | 2010.12.24
학교사회복지론 - 주석진, 조성심 외 3명 저 | 양서원 | 2013.03.10
사회복지학개론 - 남일재, 양정
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학교사회사업의 전문가로서의 위상이 확립되리라 여겨진다.
참고문헌 :
윤철수.진혜경.안정선(2008), 학교교육과 복지, 양서원
한인영,홍순혜.김혜란(2009), 학교와 사회복지 실천, 나남
홍봉선.남미애 공저(2009), 학교사회복지론, 공동체
한인영
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사회복지론 (제4판), 양서원.
2. 최항순(2020), 지역사회 복지론(개정판)(양장본 HardCover), 대영문화사.
3. 최종복(2017), 사회복지사의 지역사회조직사업 역할수행 척도 개발 (마을만들기 사업을 중심으로), 가톨릭대학교 대학원.
4. 이영철(2014), 지
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사회구성원으로 성장하는 발판을 마련할 수 있다고 부족하나마 결론을 지어버도록 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
박미경, 『학교사회복지론』, 양서원, 2019.
이정수, 『행동수정과 행동치료』, 학지사, 2018.
정현숙, 『청소년 문제행동과 행동수정』,
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복지론, 학지사, 2025
구혜영, 청소년복지론, 신정, 2025임경선, 학교사회복지론, 어가, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기에 겪는 사회문제들
2. 내가 생각하는 심각한 청소년 관련 사회문제
3. 중요한 이슈가 되는 이유와 해결방안
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학교사회복지사들이 변화하는 사회 환경에 적응하고 새로운 문제들에 효과적으로 대응할 수 있도록 전문성을 지속적으로 향상시켜 나가야 한다고 생각한다.
7. 참고문헌
김기태, 박병현, 최송식 (2020). 학교사회복지론. 양서원.
박지영, 이창
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사회가 함께 해결해야 할 과제이다. 이러한 문제를 예방하고 해결하는 과정에서 청소년들이 더욱 건강하고 안전한 환경에서 자라날 수 있도록 하는 노력이 지속적으로 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
천정웅,박주현 외, 「학교사회복지론」, 양서원,
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