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학교폭력 / 출처: SBS neTV
학교폭력 / 출처: SBS neTV
3. 참고문헌 및 사이트
학교폭력 실태조사보고서, 청소년폭력예방재단 저·발행, 2008 (2009)
청소년 문제행동-심리학적 접근, 한상철·김혜원·설인자·임영식·조아미, 공동체, 2003
청소년 복지론,
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복지론”, 청목출판사, 2006
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례
2. 사례의 클라이언트의 문제에 적
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학교폭력의 위기에서 구해내야 할 것이다.
■ 참고문헌 및 URL
①참고서적
한상철 외(2003), [청소년 문제 행동 -심리학적 접근-], 학지사
홍봉선 외(2000), [청소년 복지론], 양서원
이소희(2005).[청소년복지론],나남출판
성민선 외(2004),[학교사회
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학교 사회과학대학원 석사 논문
◇ 한국청소년학회 (1992) “청소년 유해환경 개선 대책에 관한 연구”, 한국청소년학회
◇ 홍봉선, 남미애 (2007) 청소년복지론, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 약물남용청소년의 특성과 문제
1. 청소년의 약물
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사회복지론”, 학지사.
김남순(1998), “사회 자원봉사 활동의 이론과 실제”, 교육과학사.
주성수(2000), “자원봉사와 시민사회”, 한양대학교 출판부.
표갑수(2004), “지역사회복지론”, 나남출판.
보건복지부ㆍ한국사회복지협의회(2005), “사
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사회적 통합과 동시에 학교교육의 목적을 달성하도록 해야 한다.
<참고자료>
www.mw.go.kr
www.1318love.com
www.dream1004.or.kr
www.kedi.re.kr
www.kostat.go.kr
집단따돌림에 갇힌 아이들 - 이은영, 권순영 외, 학지사, 2010
청소년 복지론 - 홍봉선, 남미애, 공
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학교 및 학급 차원에서의 역할
2) 가정에서의 역할
2. 집단 따돌림에 대한 대책
1) 개인적 대책
2) 가정적 대책
3) 학교적 대책
4) 사회적 대책
Ⅴ. 맺음말
※ 참고문헌
※ 첨부 - 왕따의 진단 <한국심리교육연
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사회복지운동단체들의 주요활동은 서비스 제공, 옹호활동, 당사자 동원, 조직화이다.
-지역화폐운동의 과제는 지역공동체 형성, 제반 여건의 조성, 다양한 서비스 제공, 적정회원유지 이다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지
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사회복지서비스를 다양하게 생각할 수 있도록 도와 줄 것이다.
<참고문헌>
서미경최옥채박미은전석균(2005), 인간행동과 사회환경, 양서원.
원석조(2007), 사회문제론, 양성원.
이소희 외 8인(2004), 현대가족복지론, 양서원.
이인정최해경(2006)
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사회적 요인에 관한 연구』, 고려대 대학원 박사학위논문, 2013.
장입협 외, 『아동청소년복지론』, 서울대학교출판부, 2000.
한인영외, 『학교와 사회복지』, 학문사, 1999. I. 서론
II. 본론
1. 약물남용의 정의
2. 청소년 약물 남용의 특
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