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학교사회복지사로서의 신분과 접근 방법을 활용하였기 때문에 가능했던 역할 수행이라고 볼 수 있다.
3. 결론
학교사회복지사와 교사가 어떻게 협력할 수 있는가에 대한 방안에 대하여 살펴보았다. 학교사회복지사들은 개별적인 전문성만
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, 장애인, 노인 등 분야별 현황 및 과제, 사회복지운동론 등이 다루어진다. 수원에서는 1997년 3월-4월 경기도 지역 대학의 사회복지전공 대학생들을 대상으로 사회복지강좌가 개최된 바도 있다.
이러한 형태의 사회교육은 수강생들에게는 사회
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사회 안정과 유지 및 재생산의 기능을
하고 있다고 본다.
*참고문헌
-한국학교사회복지사협회(2006). 학교교육과 복지. 양서원
-박태영(2005). 가족생활주기와 가족치료. 학지사
-김영화, 이진숙, 이옥희(2003). 성인지적 가족복지론. 양서원
-김성
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복지서비스에 관한 내용.
참고문헌
이원숙 저, 가족복지론, 학지사 2012
김경자, 임선영 저, 가족복지의 이해, 구상 2008
이기영, 송선회 외 저, 가족복지와 상담, 화학사 2010
박주희 저, 현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상 2007
이영실, 김
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론적 배경 변수에 대한 개념규정
선행연구와 관련이론 요약
이론적 틀 제시
○3 연구방법
○4 자료분석 및 결과
○5 결
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지
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학교변인, 지역사회변인으로 나누어볼 수 있다. 이러한 변인들의 상대적 우선순위는 다음과 같다.
첫 번 - 목차 -
Ⅰ. 서론
집단 따돌림의 원인
Ⅱ. 본론
1.따돌림 가해자의 특징
2.따돌림 피해자의 특징
Ⅲ. 결론
따돌림 예방
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2023.06.12. 한국대학신문.
https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=548112 목차
I. 서론
II. 본론
1. 청소년 학교폭력
2. 청소년 학교폭력 예방 방법
1) 학교 차원
2) 가정 차원
3) 지역사회 차원
4) 국가(제도) 차원
III. 결론
IV. 참고문헌
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학교 대학원, 2022. 대구 http://www.riss.kr/link?id=T16532966
전주희. \"학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 인천대학교 정책대학원, 2018. 인천 http://www.riss.kr/link?id=T14751133 목차
1. 서론
2. 본론
1) 사회적 관심 향상 프로
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학교사회복지론, 어가, 2023
노병일 저, 청소년문제와 보호, 양성원, 2022
조경자, 안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020
권일남, 전명순 저, 청소년 문화, 창지사, 2021
장수한 저, 청소년 상담론 (이론과 실제), 양서원, 2018
권일남
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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