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사회서비스는 사람과 사람을 잇는 대면서비스인 만큼 서비스 제공자와 서비스 수급자 모두가 만족하는 방식으로 운영되어야 서비스의 질도 보장될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
이현숙, 성미애(2019) 노인복지론, 한국방송통신대학교출판
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 필요성
3) 학교사회복지의 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②
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복지론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
김미혜 저, 한국 베이비부머의 삶과 미래, 학지사, 2015.
최순옥, 김혜숙 외 3명 저, 노인복지의 이해, 태영출판사, 2014.
이정우, 사회복지정책, 학지사, 2013.
김경혜, 서울시 노인빈곤실태의 다차원적
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사회는 세대 간의 연결고리를 더욱 탄탄하게 하고, 더욱 발전적인 방향으로 나아갈 것이다.
Ⅳ.참고문헌
성미애, 이현숙(2019). 노인복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
박종범(2019). 액티브시니어의 경력지향성과 창업교육 만족이 창업의
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사회경제적 요인과 권력관계의 문제라고 보면 제도적 사회복지실천을 모색할 것이다. 이중 어느 방식을 선택할지는 오롯이 해당 국민에게 달려 있다.
Ⅳ. 참고문헌
성미애이현숙(2019). 노인복지론, 방송통신대학교 출판문화원
노인복지론 6장
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사회복지실천기술론. 방송통신대학교출판문화원
유범상, 김종해, 여유진 (2019) 사회복지개론. 방송통신대학교출판문화원
권중돈 외 (2016) 노인복지론. 학지사
엄명용 외 (2015) 사회복지실천기술의 이해. 학지사
권중돈 외. (2016) 사회복지개론.
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사회복지법제와 실천, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
김학만·권정만, 코로나 19 사태 이후 사회복지정책의 변화 논의, 한국과 국제사회 제4권 4호,2020
이용재, 사회복지법제와 실천, 양서원, 2021
장인협,오정수 ,아동·청소년복지론:제2
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I. 서 론
학교사회복지는 학생들이 경험하는 다양한 문제들을 학교, 가정, 지역사회의 협력적 관계 속에서 해결함으로써 학생들의 학교생활을 돕고자 한다. 이는 모든 학생들은 자신이 속해 있고 직․간접적으로 관계를 맺고 있는 사회
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2023 학교사회복지론 중간과제물 1 학교사회복지의 필요성 목적 개념
목차
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 필요성
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 주요 역할
5. 학교사회복지의 대상과 범위
6. 학교사회복지
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(2024학년도 1학기 중간과제물 학교사회복지론 공통) 1 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오 2 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 학교명, 주소, 학교현황, 해당 학교 및 지역의 지리적, 사회적 특성을 기술하시오 3 해
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